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高职本专科专业课程教材建设困境刍议
1
作者
张凯
崔宏巍
+1 位作者
范文慧
周兴锋
《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》
2024年第10期0036-0039,共4页
文章以职业教育本专科教材建设工作为立足点,探究职业教育教材建设面临的困境和解决问题的办法,提出发挥行政政策引领、专业教师、资深工程师和出版社编辑等多方优势,破解新时代职业教育高质量教材开发路径。从职业教育专业课程特点入手...
文章以职业教育本专科教材建设工作为立足点,探究职业教育教材建设面临的困境和解决问题的办法,提出发挥行政政策引领、专业教师、资深工程师和出版社编辑等多方优势,破解新时代职业教育高质量教材开发路径。从职业教育专业课程特点入手,探讨职业本专科教材特点和开发过程中面临的问题,并探索解决办法。 建设高质量的职业院校本专科教材。
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关键词
职业教育
教材建设
产教融合
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职称材料
题名
高职本专科专业课程教材建设困境刍议
1
作者
张凯
崔宏巍
范文慧
周兴锋
机构
深圳
职业技术大学汽车与交通学院
深圳市比亚迪锂电池有限公司动力电池研发中心
出处
《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》
2024年第10期0036-0039,共4页
基金
2024年广东省教育科学规划课题“职业教育教材类型特质及其开发路径研究”的部分研究成果。
文摘
文章以职业教育本专科教材建设工作为立足点,探究职业教育教材建设面临的困境和解决问题的办法,提出发挥行政政策引领、专业教师、资深工程师和出版社编辑等多方优势,破解新时代职业教育高质量教材开发路径。从职业教育专业课程特点入手,探讨职业本专科教材特点和开发过程中面临的问题,并探索解决办法。 建设高质量的职业院校本专科教材。
关键词
职业教育
教材建设
产教融合
分类号
G71 [文化科学—职业技术教育学]
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作者
出处
发文年
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1
高职本专科专业课程教材建设困境刍议
张凯
崔宏巍
范文慧
周兴锋
《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》
2024
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