传承经典 戏剧兴校

戏剧是文学、诗歌、音乐、舞蹈、美术、表演等多种艺术形式的高度综合体,在学科教学中具有独特的作用,同时各学科中又蕴含着丰富的戏剧资源。戏剧特色建设,既可"就地取材",为戏剧特色提供丰富戏剧资源,又能促进戏剧元素进入学科教学,丰富教学手段,创新教学模式,提升教学质量。戏剧教育在港澳和发达国家、地区的大、中、小学校普遍开展,戏剧特色既是学校与港澳、国外学校进行广泛交流的纽带。

学生生涯规划课程研究趋势与展望

早在上个世纪初，生涯教育就萌芽于美国，并取得很大的发展。生涯规划课程作为生涯教育的载体，也受到颇大的关注，取得了丰硕的研究成果。受国外生涯教育理论的影响以及我国对生涯教育的需要，国内研究者也开始关注生涯规划课程研究领域并取得一定的成果，尚存很大的发展空间。在“十二五”规划启动初期，有必要对已有的生涯规划课程研究进行一定的梳理，为未来生涯规划课程的发展指引方向。

依托科研造就品牌

“科研兴校”是海旺中学的办学策略之一。教育科研工作是学校一项长期且重要的工作。海旺中学的科研工作依照“以课堂教学为主阵地．把教学工作与教研工作有机地结合起来，通过课题研究提高全校教师的科研意识．从而整体上提升我校的教育教学科研能力和我校整体办学水平”的工作思路,

同唱一首献给母亲的歌

设计目的：体悟母爱的人性光辉，珍惜母亲无微不至的关怀。活动目标：1．积累有关母亲的名言警句；2．感受母爱的伟大，懂得珍惜母亲的关怀；3．提高学生口头表达和快速思考的能力。教学过程：一。

班主任工作的情感艺术

离开了情感，离开了责任，我们的教育就无从谈起。走进学生的情感世界，把自己当成学生的知心朋友，感受他们的喜怒哀乐，倾听他们的心灵需求，这都需要我们去缩短距离坦然面对。

如何提高教师教育科研能力

开展教育科学研究，已成为时代的呼唤，是中小学教师实现由“经验型”向“科研型”转变的有效途径之一。那么，如何提高中小学教师的科研能力呢？

浅谈提升中学图书资源运行效率的探索

文章阐述中学图书馆吸引学生借阅的意义,分析中学学生借阅群体特点,结合我校初中教育教学状况,探索如何从时间空间上,提升中学图书馆的学生书籍借阅运行效率的有效对策。

学校管理的核心——教师激励的研究

提升学校的办学质量,很大程度上依赖于学校的教师资源开发与管理,而学校教师资源开发与管理的核心之一就是教师的激励策略的构建.科学合理的激励机制可以吸引优秀教师并激励教师高效率地工作,从而发挥其提高教育质量的作用.本文通过分析了当前中小学教师管理中的激励制度存在的问题与不足,针对问题提出了建设性的改进措施.

略谈历史与社会自主探究创新教育课堂导学模式

历史与社会作为初中新课改一门综合性学科，成为体现素质教育的重要科目。为了避免花俏的形式主义，突出历史与社会在基础教育中不可或缺的地位，我校开展历史与社会课堂导学模式的探究。