加强现代教育技术建设 深化学校素质教育工作

教育信息化是教育现代化的重要组成部分 ,信息技术支撑着现代教育。学校教育只是学生终身教育的一个阶段 ,是社区教育的一个组成部分。在信息技术迅速发展、学习化社会逐步形成的今天 ,树立素质教育的现代教育观念 ,突出学生的信息搜集、处理能力和创新精神的培养 ,显得尤为重要。

有感于“于永正老师蹲着板书”

最近,笔者到广州聆听了全国著名特级教师于永正老师的精品示范课《月光曲》。又一次被于老师那精湛的“五重教学”艺术所深深折服,尤其是对于老师“蹲着板书”感触颇深。于老师每次板书,特别是指导学生书写生字时,都是把身子蹲得很低很低,大腿与小腿之间几乎弯成了九十度,那样子似乎不太雅观,有些听课的老师都为此窃笑。可笔者却认为:于老师这样做是为了让每个学生,特别是个矮的学生,看清老师是怎样板书的,尤其是看清每一个生字的笔画顺序、间架结构、书写要领等等。

CAI在“面积和面积单位”课例中的巧妙运用

小学阶段几何知识的教学要注重直观形象，而传统的教学手段较难实现这一点。为此，我自制了一个适合小学生心理特点的课件，并在课堂上适时应用，采用个别化学习的方式(每人一部计算机)，不仅解决了常规教学手段难以解决的问题，而且使课堂教学生动有趣。这里，结合“面积和面积单位”一课的教学，谈谈该课件的操作与应用。

运用CAI发挥新教材的优势

“分类”是北京师范大学出版社出版的《义务教育课程标准实验教科书·数学》第—册第四单元的内容。在对新教材的分析过程中,我认识到“分类”是一个学生实践性的活动,其重点是让学生经历分类的过程,体验分类的方法。为更好地体现新课程标准的指导思想,发挥新教材的优势,本人突破课本的局限性,自己编制了一个“人机交互”型多媒体学习课件CAI,让学生一人一部计算机,实施学生自主学习的教学模式,起到了较好的效果。

分享智慧,创造无限——第九届NOC活动网络教研团队决赛有感

2011年7月末正是河北最热的时候。第九届NOC活动网络教研团队赛项决赛也进人了最后的白热化阶段，在经过两天的奋力拼搏之后，我们小学英语23号团队一行三人终于捧得“恩欧希教育信息化发明创新奖”。

请把你的左手举起来

正月初六上午，我收看了中国教育电视台播出的全国优秀教师师德报告会，模范教师们那平凡的事迹深深地感动着我。其中，曾被敬爱的周总理称为“国宝”，去年又受到温家宝总理亲切接见的全国模范教师霍懋征讲过这样一件事：新学期班上转来了一个同学，霍老师发现班上这个小朋友从不举手发言，于是霍老师找到这个不爱发言的小朋友，说：“不要怕举手发言，以后老师提出的问题，不会回答的，请把你的左手举起来；会回答的，请把你的右手举起来。”

读《昆虫记》

我买的《昆虫记》，是书中的极品。因为里面讲了许多科学知识，而且写得很有趣味。 这本书主要讲了一些昆虫出生、成长、死亡的过程，和它们所吃的食物。原来，每样昆虫都是别人的食物。它们都有自己的天敌，而它们的天敌又有自己的天敌。我还知道了昆虫的颜色里主要成分是尿酸。

手表的风波

本学期,因为迟到一次被扣了5分,于是我决定买一块手表。我去书城买手表时,从各种各样的手表中挑选了一块我最喜欢的。这块手表是紫色的,表带上有3个花仙子,表盘中间有一个花仙子大头像。黄色的秒针。

那颗深奥的心

你们有没有和父母发生过矛盾?在我童年中,最少不了的就是与父母分歧的"酸",我总是不能深知大人那颗深奥的心。有一次,我和弟弟正在阳台下五子棋,妈妈说赢了有奖励。我的棋艺比弟弟略胜一筹,每盘都是赢,我的心里美滋滋的,但弟弟不服气,在我回头跟妈妈说这个好消息时,他换了几颗棋子。

爱的那堵墙

以前,我总以为家长是最了解我的,可是渐渐地,我发觉我与他们之间有些代沟,我在做有些事情时,常常得不到理解,虽然我知道他们都是为我好,但时间长了,我们之间好像有了一堵墙,一个星期六的下午,作业差不多让我喘不过气,好容易做完作业,我疲倦地打开电脑,想用游戏轻松一下,娱乐一下。于是我打开超级玛莉,连闯两关。正玩得高兴。

我与父母的代沟

奇怪,我们这一辈人似乎与父母那一辈人有着隔阂,这大概就是人们常说的代沟吧。以前,我并不了解什么是代沟,直到那天我才明白。那天是星期六,我正在家里玩电脑游戏。妈妈站在一边看我玩了半天电脑游戏,心里有些不耐烦了,说:"

春天的山林

春晨的山林是一幅完美的画;春晨的山林是一首绝妙的诗;春晨的山林是一首举世无双的歌。