浅谈初中心理健康课“情境教学”的课堂教学模式

初中学习阶段,初中学生学习压力较大,在复杂因素的共同作用下,容易引发各类心理健康问题。初中心理健康教育是素质教育的重要内容,其根本目的在于引导学生健康成长、正确认识自我。因此本文将对初中心里健康课“情境教学”的课堂教学模式进行简单的分析。

浅议初中英语教学中的德育渗透策略探析

在初中英语教学中,往往教师将引导学生学习英语知识点及学习能力作为教学重点,却忽视了英语教学中的德育工作,影响学生良好道德品质的养成。因此,作为教师,应遵循学科规律和学生的思想状况、年龄特点,时时寓德育于课堂教学之中,让学生在潜移默化中陶冶情操,帮助他们树立正确的人生观和世界观,促其形成健康向上的品格。基于此,本文主要针对在初中英语教学中,落实德育教育的意义与有效策略进行探析。