小学数学“自由课堂”的诗意畅想

学生离开学校剥离知识外衣后应具有怎样的素质？勇敢、自信、沟通、合作、求知、创新是学生将来追求幸福生活，实现社会价值所必需的素养。小学数学“自由课堂”是实现这一目标的重要阵地，自由课堂体现在对生命自由的敬畏，对教育规律的遵循，对学生自主的尊重、对学生个性的呵护，彰显的是自由之精神、独立之人格。诗意的师生关系、诗意的学习方式和诗意的评价导向三个方面构筑了自由课堂的整体与精气神。

互联网＋时代，青少年普法课堂应该怎么开？

习近平总书记在十九大报告中明确提出“深化依法治国实践，加大全民普法力度，建设社会主义法治文化，树立宪法法律至上、法律面前人人平等的法治理念”，这对于全民普法提出了新要求，奏响了新时期我国法治现代化的最强音。