每个孩子都拥有巨大潜能——广东省深圳市潜龙学校“潜龙教育”理念创意实践案例

旧有的教育模式，在教学质量方面有口皆碑，但是学生适应现代化、国际化的意识和能力，仍有待提高。如何在现有基础上推进教育现代化、国际化，在新的制高点上打造高水平的教育，满足市民百姓的不同需求，成为潜龙教育人的重要课题。几经研究，学校决定从“潜龙”入手，确定“每个孩子都拥有巨大潜能的龙的传人”的教育理念，以中华传统龙文化与国际视野相结合培育潜龙学子，让教育为学生一生发展奠基。

论提高中小学老师职业幸福感的途径与方法——以深圳市潜龙学校教师“自主发展”发展模式为例

随着我国素质教育的深入进行和课程改革的纵深推进，教师专业化发展问题越来越受到业界和政府及有关专家的高度关注。就学校管理而言，如何建构学校学习型教师纽织？如何促进学校教师将先进的教育理念（教育理论、教育成果、教育经验等）从书本、培训课堂、课题实验等土壤中真正转化为个体的教学行为，教师间如何在互助学习、共同研修中成为真正意义上的合作伙伴。

深圳市潜龙学校:国际化带动信息化 开放办学彰特色

学校概况 深圳市潜龙学校创办于2008年9月，是一所公办九年一贯制义务教育学校。地处深圳市龙华新区民治办事处，毗邻香港和市中心区，地理位置优越。现有48个教学班，2520名学生，教职员工162名，其中博士1名，硕士33名。 学校现为教育部基础教育课程教材发展中心（简称“NCCT”）国际化评估认证学校，深圳市书香校园，深圳市绿色学校，深圳市半安校斟，深圳市校本培训示范学校，获2010-2011年深圳市“巾帼文明岗”、2010年深圳市办学效益奖等。2011-2012年，《人民教育》《中国教师报》曾多次报道潜龙学校办学情况，并给予了高度评价。

小学校园文化建设及其教育功能研究

随着我国教育事业的飞速发展,加强校园文化建设已成为各大小学的根本任务,对于小学生的发展有着一定的教育意义。同时,校园文化建设能够展现出学校的办学水平,是打造出高品位以及高质量校园的基础,满足学生的成长需求以及社会需要,让学生能够获取到正确的人生观、价值观、价值观,促进学生的未来发展。基于此,本文主要研究小学校园文化建设及其教育功能,为广大教育同仁提供参考。

青·情·清——八年级下册《子衿》教学设计及点评

聚焦古诗《子衿》,整合《毛诗》《论语》及同名歌曲等资源,创设智慧阅读环境,优化教学过程。以《诗经·郑风·子衿》中的“青”为突破口,采用板块式教学方式,发挥交互式白板的优势,鼓励学生品味颜色的多元内涵,感受人物的丰富情感和形象特点。进而回归经典,拓展类似诗歌和相关阐释,在群文阅读中体会古代女子表情达意的方式,促进对《诗经》“思无邪”的理解。

“史”海钩沉巧用“图”——思维导图在初三历史与社会复习备考中的运用

思维导图被誉为21世纪全球性的思维工具,自诞生以来,被广泛地应用于人类学习、工作、生活的各个方面。在初三历史与社会复习备考阶段,如何充分利用思维导图,激活学生的思维,缔造活泼有趣的复习课课堂,是我们值得深思的问题。

中小学实施文化管理的实践与思考

信息时代，中小学若要取得发展，就必须突破传统的思维模式，适当应用信息技术，建立基于经验和科学管理之上的学校文化管理，助力校园特色的构建和形成。深圳市潜龙学校在这方面有着较为成功的经验。

巧用网络资源,快乐学习语文——《天游峰的扫路人》教学设计

创新整合点 ◇信息技术与学科教学整合：媒体资源种类多，图文声像一应俱全；巧用网络资源，有专题学习网站、“互动学习”板块、“中华在线词典”等。

初中毕业班历史试题讲评课开展策略探究

试题讲评课是日常教学的重要组成部分，而且对于初中毕业班的学生来说，在中考复习中，试题讲评课具有重要的作用。因此，探究初中毕业班历史试题讲评课的开展策略势在必行。

每个孩子都很重要;做最好的自己

班级是一个有着统一作息时间,统一制度,统一管理的集体。在这个“统一”的环境中,却活跃着一群原本有着鲜明个性的青少年。他们在性格,喜好,特长,学习能力等各方面具有多样化特征。班主任的班级管理理念很大程度地影响着这些孩子个性的发展。没有民主和尊重的班级管理只会打造出一批批模式化的标准统一的“教育产品”,这样的学生“很听话”、“学习好”、“上大学”,但却是一群缺乏活力,没有主见,没有创新能力,不能长远发展的未来的“打工机器”。本文用案例分析的方式,采用案例分析法,主要研究班主任在班级管理中,怎样最大程度地尊重学生的个性特征,引导每个学生培养自信,发现自我,活跃思想,做最好的自己。

浅析篮球运动中膝关节的损伤与预防

篮球运动是兼具团体性、竞争性的体育活动，以其独特的方式深受大学生的喜爱。但是许多篮球动作往往会很激烈，肌肉长时间处于强烈震动状态，容易造成肌肉酸痛，引起肌肉拉伤；而且篮球运动需要频繁用膝关节进行起跳和落地、突然加速、急停急转等动作，很容易造成难以意料的关节损伤。随着人们自我保护意识的提高，逐渐认识到佩戴护膝可防止或减轻膝关节的损伤，一定服装压的紧身的设置会减轻肌肉的颤动，增强运动效果。

拒当“千里眼”“顺风耳”——让窗外的风景真实而灵动起来

统编教材八年级上册第三单元写作实践(三)要求同学们描写窗外的景物。我们经常会说'生活中不是缺少美,而是缺少发现美的眼睛',生活中处处是风景,只要我们用心去观察、去感受,窗前灵动的景色足以丰盈我们美好的世界。可是,日常写作中,有些学生的习作总是出现一些不真实的景色,或面对优美风景写不出层次感,或面对美景表达不出自己内心真实的感受。

科学教学中的网络“三用”

网络技术在教育中的应用日益广泛和深入，为中小学教育提供了丰富的资源，也开辟了广阔的前景。在教学中，可以适时“三用”网络。

《月相变化》课的实验器材创新

小学科学教学实践中,实验是开展探究活动的核心。为了给予一线教师更多的参考和借鉴,教材编写者们往往在教材或者配套 的教师用书中,会给出一些简单易操作的实验建议或场景模型,这些实验建议或者场景模型有些是理想化的设计,在实际操过过程中往往 会由于一些不确定的因素出现偏差,从而无法满足实验教学的需要。文中选取《月相变化》一课,针对教材实验建议存在的一些问题,对 实验器材的创新做了一点尝试。

面向世界 着眼未来 为培养现代公民奠基

广东省深圳市潜龙学校是一所九年一贯制公办学校，位于深圳市宝安区民治街道，具有独特的地理优势：毗邻福田VI岸，距香港不足20分钟车程；正在兴建中的城市枢纽中心深圳北站，离学校也只有5分钟车程。特殊的地理位置，对学校教育面向世界、着眼未来提出高要求，也提供了良好的契机和平台。

把古诗的韵味读出来

读诗如品茗茶,越品越有味。的确,优美的诗歌以它澎湃的激情,飞腾的想象,深邃的意境、和谐的韵律深深地打动着每一位诗人的心灵,作为一名语文教师,如果能充分地让学生品味诗歌的朗涌特征,自然就会把诗歌"教"活,把诗歌特有的"甘味"品出来。一、自主朗读,增强朗读兴趣让学生选择自己喜欢的方式朗读,一个人只有做自己喜欢的事,才会做得最用心,读诗也如此。有的人喜欢默默地品读欣赏,乐在内心深处;有的人喜欢大声朗读。

一个简单数学模型的建立及拓展

学生数学能力的培养，是一个长期的、不断积累经验与不断深化的过程．在教学中，如果教师能够在与学生一起学习完基本知识后，有意识地通过认真思考，结合教学实际，创设出更具挑战性和创造性的新问题，可以使学生提高分析数学问题、解决数学问题的能力，以达到培养学生数学能力的目的．下面是笔者将平行线和角平分线知识结合在一起教学的一个实例．