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区域推进未来教育的认识、实践与收获
1
作者 李志利 《中小学校长》 2018年第6期22-24,共3页
本文以深圳市盐田区实践为例，对区域推进未来教育提出了一些思考。 一、我们的认识 “未来教育”的确已经到来。超越学校教育的“终身学习”深入人心，司空见惯的大中小学校，也随着“可汗学院”、“慕课”的出现受到挑战：走班上课... 本文以深圳市盐田区实践为例，对区域推进未来教育提出了一些思考。 一、我们的认识 “未来教育”的确已经到来。超越学校教育的“终身学习”深入人心，司空见惯的大中小学校，也随着“可汗学院”、“慕课”的出现受到挑战：走班上课、STEAM教学、研学旅行、“翻转课堂”等不断涌现的新现象。 展开更多
关键词 “未来教育” 实践 “终身学习” 学校教育 中小学校 盐田区 深圳市 学院
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物权法的意义和缺憾
2
作者 余智晟 《特区实践与理论》 2007年第3期69-71,77,共4页
2007年3月16日,第十届全国人民代表大会第五次会议通过了《中华人民共和国物权法》(以下简称《物权法》)。制定《物权法》,对于坚持社会主义基本经济制度,
关键词 物权法 民法典 法律体系 法制建设 全国人民代表大会 法律制度 中华人民共和国 财产关系 法律价值 社会主义基本经济制度
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