广东深圳市盐田区外国语学校作品小辑

深圳市盐田区外国语学校创办于2004年9月,是盐田区人民政府投资兴办的一所高起点、高标准的初级中学。学校拥有一支师德高尚、结构合理、业务精良、富有献身精神和创新意识的优良师资队伍。自建校以来,学校一直坚持“为每一个学生终生可持续发展奠基”白的办学理念,秉承“和谐·卓越”的校训,以培养具有国际视野、民族情怀、人文素养和科学素养的新时代公民为目标。

“双语教学”的实践与思考——对深圳市盐田区外国语小学双语教学模式的思考

本文中的双语教学是指使用英语作为教学语言来教学英语学科以外的学科。开展双语教学的前提是坚实的英语基础。因此强化英语学习,提高学生英语综合能力是双语教学能否成功开展的关键。盐外独特的中外教师合作教学的双语教学实验模式,具有一定的借鉴和参考价值。

评价改革背景下的初中带班方略及实践

2022年10月,国务院颁发了关于教育评价改革的指导性文件《深化新时代教育评价改革总体方案》(简称《总体方案》)。《总体方案》强调,教育评价要全面转向,落实立德树人机制;要建立潜心教学、全心育人的制度。作为班主任,我们不仅要投入时间工作,还要在工作中投人情感,联系时代与生活,去培养学生的道德观念和社会责任,不能让学生“两耳不闻窗外事,一心只读圣贤书”。在此,我从几个方面来分享如何落实立德树人的。

创建现代化学校的思考

现代化学校的内涵是丰富的 ,以电化教学为主要手段 ,网络教学构建现代化学校的基础 ,详细地描述了现代化学校基本特征。

海文化理念下的学校课程体系探索

每所学校都有其独特的文化理念,而如何将学校课程体系较好地融合进文化理念,成为摆在学校面前的现实问题。广东省深圳市盐田区外国语学校以'七彩海文化'为教育理念,整合再建课程结构,着眼拓展学生国际视野,在课程和文化结合中作出有益的尝试。尊重成长规律,再造课程体系以整合再建课程结构,尊重成长规律,聚焦学生成长。

初中数学线上教学互动策略探究

2021年9月1日,深圳市教育局直属的公办学校——“深圳市云端学校”开学开讲,它是一所平台型的实体未来学校,实行“双师”线上线下相结合的授课模式。如何保证在线上课堂中与学生进行有效互动成了保证教学质量的最关键问题,上课前的师生心理准备、老师的备课准备、学生的上课准备、上课过程中调动学生积极性等,诸多方面都是师生有效互动的影响因素,需要施教者掌握线上教学师生有效互动的手段及策略。

体育师范生班级指导能力现状与培养对策研究——以北京师范大学为例

2021年教育部印发《中学教育专业师范生教师职业能力标准》,建立了师范生教育教学能力考核制度。基于能力标准中对师范生发展班级指导的要求,采用专家访谈、问卷调查、个案研究等方法,探究了北京师范大学体育师范生班级指导能力的现状及培养对策,研究认为:该校体育师范生班级指导能力掌握存在不足;主要受到课程设置、教育实习培养、师范生自身这三个维度的影响。进而提出相应对策:(1)高师院校需优化师范生课程设置;(2)优化教育实习方案;(3)体育师范生需提高自身行动力。

核心素养视域下小学科学与初中物理高效衔接

小初衔接是一个“双向促进”的过程,小学科学课程的物质世界部分为初中物理的教学提供了知识和能力的起点,初中物理教师应充分认识和利用小学科学的课程价值。在小学科学与初中物理的衔接中,教师要更加高效地形成正确的物理观念,积极推进科学思维进阶,养成科学探究习惯,更加自然地促使态度和责任升级。

“新高考”背景下高中化学教师课程标准实施现状的调查研究

通过对教师高中化学课程标准实施情况进行调查分析,结果显示高中化学教师对课程标准的理解与实施突出体现其主动性不足、水平还不够高、评价机制对实施有显著性影响三个特点。对此,提出提高教师实施课程标准水平的四条针对性建议,即加强教师课程标准实施的针对性培训,创造以课标为本的教学研评条件支持,构建增进课程标准理解的教研共同体,形成教师自发研读课程标准的范式,以期为高中化学新课程标准的研读与实施提供参考。

美国中小学“创新教育”之我见

美国是世界上最具有科技创新力的国家之一．它的教育体制鼓励学生标新立异．自由想象．畅所欲言。动手实践，发展个人兴趣，这种实用主义的教育让学生具有更强的独立意识和自信心．敢于表达自己的想法．富有创新精神和能力。笔者在2011年9月～11月。

刍议初中体育教学中兴趣教学法的应用

随着素质教育观念的不断深入，各学科的教学方式都产生了很大的变化，初中体育教学也不例外，兴趣教学法作为其中一种重要的教学方法逐渐受到关注，体育教学的目的是为了让学生们在锻炼的过程中学习到更多的知识，从而促进学生们综合素质的提升，但是目前兴趣教学法在初中体育教学中的应用存在着一些不容忽视的问题，本文通过分析初中体育教学的现状，针对其中的问题提出了相应的解决对策，希望通过这些建议的提出能够促进兴趣教学法在初中体育教学中的应用。

浅谈初中英语报刊阅读教学的实践与探索

随着新课程改革的不断深入和素质教育理念的普及,初中英语教学已经由重视知识传授逐渐向对听、说、读、写四项基本技能的训练中,致力于提高学生的英语实际运用能力和交际会话能力。在初中英语教学中,阅读能力是学生进行书面对话的关键,在英语教学中的地位不言而喻。因此,报刊阅读的价值和意义便凸显出来,报刊阅读能够有效激发学生兴趣,提高学生在真实语言环境中的交际能力,对于提高学生英语水平十分有利。本文将针对初中英语报刊阅读教学的实践与探索进行分析,并结合笔者多年教学经验谈谈看法和体会。

浅谈历史故事在初中历史教学中的运用

历史故事不仅能够激发学生学习历史的兴趣，更能提高课堂教学的有效性。提出了在初中历史教学中，灵活运用历史故事，提高课堂效率的策略。

初中音乐课堂戏剧教学的实践研究

戏剧是一门综合艺术,它以表演为中心,融合了多种艺术元素。它借助文学、音乐、舞蹈、绘画、建筑等多种艺术手段塑造艺术舞台形象,揭示社会矛盾,反映社会生活,可以说它在学生综合能力的培养上有着不容小觑的优势。本文从戏剧教育现状出发,尝试在初中音乐课堂中巧妙地引入戏剧元素,通过与戏剧教育方法的结合,进一步激发学生的学习兴趣,让他们在戏剧的体验式学习中更加深入地理解音乐、感悟音乐,让音乐课堂更加生动、教学效果更加良好。

在物理教学中引导学生发现学科之美

物理教师应是物理学科之美的挖掘者、欣赏者、收藏者,如果胸中无美,那么教学会是枯燥的,他只能讲出物理的形,而不能讲出物理的神.事实上,整个物理学科体系的各部分是互通的、有灵性的,是一个完整的"生命体".物理学科中从不缺少美,而是缺少发现美的眼睛.物理教学中到处都充满着美的"金块",美的"钻石".作为教师,要引领学生发现物理学科之美,并以美去引领物理教学.那么,物理之美,美在何处呢?

当90°角遇上正方形——浅谈以正方形为背景几何题的证明思路

文章以一道正方形为背景的几何证明题为例,尝试探究如何挖掘正方形的基本条件来解决问题,以达到拓宽学生解题思路的目的。

关于做好中学生思想道德教育工作的思考

本文分析了中学生思想道德方面存在的问题,并提出了对策。

青少年足球专项运动技能的练习技巧研究

足球运动是最受青少年喜爱的运动项目之一,也是当前大中小学校体育课程的主要教程之一,特别是随着校园足球的开展,足球运动教学和训练的相关热点备受关注。本研究以文献资料法为主要对青少年足球专项运动技能的练习技巧进行研究,研究认为在青少年时期进行足球训练应该注重基本运动技能的练习并辅助以体能练习,在此基础上要重视比赛在训练中的应用,构建情景式的训练手段,通过这一系列的手段提升青少年的足球专项运动技能能力。本研究可以为我国体育教师和教练员在进行青少年足球专项运动技能训练时提供理论支撑。

构建系统优化作文批改方式,提高作文批改效率

作文教学是一个复杂的系统,涉及方方面面,理论专家比较注重学生写作兴趣的激发、一线教师写作语言的积累、写作素材的积累、写作技巧与方法的训练,作文的批改是一项繁重的工作,常常被“忽略”。本文将从多个方面入手积极探索构建系统优化作文批改方式,从而提高教师作文批改的效率。

“思维导向、语言导读、学法导练”在初中文言文教学中的应用--以《狼》的课堂教学为例

围绕统编教材中《狼》一文,通过“创设情境”“品中带悟”“想象创作”三方面勾连环节及思维导向、语言导读、学法导练等课堂教学策略,引导学生进行立体化深度阅读,从而让学生对文言文学习领其要,会其玄,明其意,提升语文核心素养。