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深圳市中学生身体素质发展敏感期初探 被引量:2
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作者 李文家 《体育师友》 1997年第3期13-14,共2页
1.前言为了提高学生身体素质的训练效果,探讨青少年学生运动素质发展的规律和特点,对深圳市福田区二所中学进行了为期三年的跟踪调查研究,在调查研究中发现中学生身体素质发育中有突增期,即身体素质发展敏感期。目前尚未见到有关深圳市... 1.前言为了提高学生身体素质的训练效果,探讨青少年学生运动素质发展的规律和特点,对深圳市福田区二所中学进行了为期三年的跟踪调查研究,在调查研究中发现中学生身体素质发育中有突增期,即身体素质发展敏感期。目前尚未见到有关深圳市中学生身体素质发展敏感期的报道,为了使我市青少年身体素质训练工作起事半功倍的效果,我选定了此课题。国内外学者认为各种身体素质都有一定的敏感期。但是,国内外对身体素质发展敏感期确定方法没有统一的定性和标准,但普遍认为,确定敏感年龄的范围为3—5个为宜。通过统计比较,本文用年增长率的平均数±0.7个标准差,作为临界值得出敏感年龄基本符合此标准。2.资料来源和方法2.1 为使此课题具有代表性和说服性。 展开更多
关键词 身体素质发展 敏感期 深圳市 学生身体素质 中学生 青少年 确定方法 临界值 年龄 跟踪调查研究
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中小学生生命教育现状调查研究——以深圳市福田区为例 被引量:1
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作者 吴欣 《新课程研究(上旬)》 2017年第11期124-125,共2页
生命教育是发展生命、完善生命、提升生命质量的新型教育.笔者通过对广东省深圳市福田区属5所中小学的614位学生进行网络问卷调查,对部分学生和教师进行随机访谈,了解到我区中小学生命教育的现状,对存在的问题进行了思考.
关键词 生命教育 调查研究 心理健康
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高三复习中学生地理迁移能力的培养
3
作者 程良安 刘导 《地理教学》 北大核心 2018年第18期35-36,7,共3页
本文结合高三地理复习课堂的实际,从同类同理、同类旁理、旁类同理、旁类旁理四个方面提出如何在学习过程中培养和发展学生的学习迁移能力。
关键词 高三复习 地理迁移
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网络环境下中学物理课堂教学实践与反思 被引量:5
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作者 李春来 姚传军 《教育实践与研究》 2005年第10X期50-53,共4页
以多媒体计算机技术和网络技术为核心的信息技术越来越广泛地渗透到社会的各个领域,成为拓展人类能力的创造性工具.教育要跟上时代发展的潮流,必须加强信息技术与课程的整合,而与课堂教学的整合是核心.本文就传统课堂教学与网络环境下... 以多媒体计算机技术和网络技术为核心的信息技术越来越广泛地渗透到社会的各个领域,成为拓展人类能力的创造性工具.教育要跟上时代发展的潮流,必须加强信息技术与课程的整合,而与课堂教学的整合是核心.本文就传统课堂教学与网络环境下的课堂教学进行了比较,并探讨了如何在网络环境下建构高中物理课堂教学模式. 展开更多
关键词 网络环境 物理课堂教学 整合
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对高中学生体育教学中排球学习兴趣的思考 被引量:1
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作者 相薇 《黑龙江科学》 2014年第10期223-223,共1页
随着科学教育事业的不断发展,近年来高中体育教学取得了显著的教学成果。排球作为高中体育教学的一个重要组成部分,如何才能让学生积极地参与到排球课堂学习中,是值得高中体育教师深入思考的问题。高中学生积极地参与到学习排球当中是... 随着科学教育事业的不断发展,近年来高中体育教学取得了显著的教学成果。排球作为高中体育教学的一个重要组成部分,如何才能让学生积极地参与到排球课堂学习中,是值得高中体育教师深入思考的问题。高中学生积极地参与到学习排球当中是当前高中体育排球教学的一个必然的发展趋势。本文阐述了高中体育教学中学生学习排球兴趣的创新的教学方式。 展开更多
关键词 高中体育教学 排球学习 兴趣
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对中学生田径运动员赛前心理状态调整的全程研究
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作者 刘鸿 张晓铁 《体育教学》 2009年第3期50-51,共2页
心理是人对客观世界的一种反应形式。心理状态是环境、人的生理状态和认知过程等因素相互作用的产物。随着运动竞赛的发展和科学研究水平的提高,人们越来越重视心理因素对运动竞赛的影响作用。田径是一种在中小学普及广泛,竞争非常激... 心理是人对客观世界的一种反应形式。心理状态是环境、人的生理状态和认知过程等因素相互作用的产物。随着运动竞赛的发展和科学研究水平的提高,人们越来越重视心理因素对运动竞赛的影响作用。田径是一种在中小学普及广泛,竞争非常激烈的体育运动项目。除了要求运动员具备健康的身体,完善的技术,良好的身体素质外,对运动员的心理承受能力也提出很高的要求。 展开更多
关键词 田径运动员 赛前心理 状态调整 中学生 科学研究水平 体育运动项目 心理承受能力 运动竞赛
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中学歌唱教学之我见
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作者 欧阳浩 《教师》 2010年第16期102-103,共2页
唱歌似乎人人都会,只要有一副健康的嗓音器官,就能歌唱,但要唱得美妙动听、声音具有穿透力,除了要有一副好嗓子外,还要进行歌唱发声的学习和训练。
关键词 歌唱教学 中学 歌唱发声 穿透力 学习
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试析合作学习中学生高阶思维能力的培养
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作者 吴欣 张玉彬 《新课程研究(上旬)》 2018年第7期112-114,共3页
最新修订颁布的普通高中学科核心素养版的课程标准将培养学生的思维能力放在重要位置.笔者将通过以下不同的案例 ,探讨如何在合作学习中培养学生高阶思维能力.
关键词 合作学习方法 高阶思维能力培养
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义务教育生物学课程标准(2022年版)主要变化与实施建议
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作者 肖安庆 朱文艺 +1 位作者 李贤 李杰 《教育与装备研究》 2023年第8期51-55,共5页
与2011年版义务教育生物学课程标准相比,2022年版课标内容体系更丰富,指导性、可操作性更强,在课程目标、课程结构、课程内容、学业质量和教学评价等方面具有显著变化。教学中,教师应转变教育观念,落实学科德育要求,积极开展大概念教学... 与2011年版义务教育生物学课程标准相比,2022年版课标内容体系更丰富,指导性、可操作性更强,在课程目标、课程结构、课程内容、学业质量和教学评价等方面具有显著变化。教学中,教师应转变教育观念,落实学科德育要求,积极开展大概念教学,强化科学实践,落实学业质量标准,才能培育学生的核心素养,彰显生物学课程的育人价值。 展开更多
关键词 课程标准 义务教育 生物学 实施建议
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继往开来 开拓创新——2009年高考地理(广东卷)评析
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作者 周顺彬 刘丽丽 《广东教育(高中版)》 2009年第7期104-109,共6页
自2004年广东省率先实施新课程改革以来,已五年整。2009年的高考是新课改以来的第三年,也是广东省高考独立命题的第四年。纵观近三年地理试卷及教师反馈信息,我们惊喜地发现,广东省高考地理试题正逐步走向成熟,已被广大师生接受、... 自2004年广东省率先实施新课程改革以来,已五年整。2009年的高考是新课改以来的第三年,也是广东省高考独立命题的第四年。纵观近三年地理试卷及教师反馈信息,我们惊喜地发现,广东省高考地理试题正逐步走向成熟,已被广大师生接受、认可甚至喜爱。如2009年,试题基础性强而又不失灵活,能力立意而又不刁钻,知识迁移而又不死板,深受广大师生欢迎。 展开更多
关键词 高考地理 广东卷 地理试题 新课程改革 广东省 独立命题 反馈信息 地理试卷
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网络家校互动之“我”的一天
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作者 薛莹 钟和军 +8 位作者 梁锋 耿红华 雷蕾 冯凌燕 王贤灿 尹少琴 蔡宗达 潘同泰 廖国强 《中国信息技术教育》 2009年第23期9-18,共10页
在大多数学校都已经普及的校园网站,除了介绍学校的基本情况,或作为行政管理的一个工具,还应发挥怎样的功能呢?在对信息化领导力的关注中,我们首先将目光聚焦在校园网站上。前两期,我们关注了基于校园网站的罔络校本教研和学生网... 在大多数学校都已经普及的校园网站,除了介绍学校的基本情况,或作为行政管理的一个工具,还应发挥怎样的功能呢?在对信息化领导力的关注中,我们首先将目光聚焦在校园网站上。前两期,我们关注了基于校园网站的罔络校本教研和学生网络活动,得到了许多校长和教师的热烈响应。本期,我们的目光将从校内转向校外,带领大家一起领略校园网站上更广阔的风景。 展开更多
关键词 校园网站 教育信息化 网络 专题 应用 承载 行政管理 学校
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2021年高考全国乙卷政治试题分析及备考建议--基于高考评价体系“四翼”的视角
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作者 刘石成 吴欣倚 《教学月刊(中学版)(教学参考)》 2021年第11期56-60,共5页
2021年高考全国乙卷政治试题紧密依托高考评价体系,聚焦核心价值,落实了立德树人的根本任务。整套试题强化基础性考查,引导教学回归教材;强化综合性考查,引领学生融会贯通;强化应用性考查,引导学生学以致用;强化创新性考查,提升学生关... 2021年高考全国乙卷政治试题紧密依托高考评价体系,聚焦核心价值,落实了立德树人的根本任务。整套试题强化基础性考查,引导教学回归教材;强化综合性考查,引领学生融会贯通;强化应用性考查,引导学生学以致用;强化创新性考查,提升学生关键能力。基于高考评价体系“四翼”视角来分析此试题,有利于推动高三师生改进2022年政治学科备考策略,提高复习实效。 展开更多
关键词 2021年高考全国乙卷政治试题 高考评价体系 “四翼”视角
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论早期改良派改革科举制的主张
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作者 包德敏 张宏亮 《中山大学学报论丛》 2003年第2期197-201,共5页
晚清社会掀起了一浪高过一浪的改革科举浪潮。这当中 ,早期改良派的活动更显突出并有一定深度 ,为戊戌维新时期进一步的科举改革作了舆论准备并起到了承上启下的重要作用。本文主要阐述了早期改良派对科举制度的批判和变革的主张。
关键词 早期改良派 改革科举制度 主张
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人教版与苏教版新课程教材的比较——《生物1:分子与细胞》 被引量:3
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作者 朱文艺 霍静 王志坚 《遵义师范学院学报》 2007年第6期88-91,共4页
本文对人教版和苏教版的高中课程标准生物必修教材《生物1:分子与细胞》进行了从内容设置、结构编排、栏目设计、插图内容和作业系统等5个方面的比较。
关键词 教材 人教版 苏教版 比较
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论文学翻译中译者的主体性 被引量:2
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作者 魏瑾 魏书艳 《衡阳师范学院学报》 2004年第1期141-144,共4页
译者既是原作文本能动的读者 ,又是其创造性的再现者。原语和译语语言文化的差异性以及文学艺术语言的形象、生动性 ,为译者提供了广阔的创造空间。为了最大限度地再现原文的艺术美 。
关键词 阐释 再现 译者的主体性
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网络环境下图书馆参考咨询服务研究 被引量:7
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作者 梁颖 《现代情报》 北大核心 2006年第5期175-176,186,共3页
本文论述网络环境下图书馆参考咨询服务的背景、基础、特点、面临的问题及发生的变革和发展趋势。
关键词 网络环境 图书馆 信息 参考咨询服务
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中西诚信伦理的主要差异 被引量:1
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作者 方丽娟 郑涛 《天水行政学院学报(哲学社会科学版)》 2004年第3期27-29,共3页
中西方对“诚信”的研究和应用有悠远的历史,并在目前的企业管理中有成功的实践。从各自发展历史看,中国传统的道德诚信与西方文化中的道德诚信具有基本相同的内涵和要求,但由于社会制度和文化传统的差异,在具体的理解上,两者存在着实... 中西方对“诚信”的研究和应用有悠远的历史,并在目前的企业管理中有成功的实践。从各自发展历史看,中国传统的道德诚信与西方文化中的道德诚信具有基本相同的内涵和要求,但由于社会制度和文化传统的差异,在具体的理解上,两者存在着实质性的区别,并由此影响了不同文化背景下诚信行为表现特征上的差异。 展开更多
关键词 中西 诫信 差异
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打开学生心灵窗扉的一把钥匙──谈班主任情感投入在班级管理的作用 被引量:5
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作者 曾贵燕 《广西师范大学学报(哲学社会科学版)》 2000年第S1期131-132,共2页
关键词 学生心灵 班级管理 钥匙
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多媒体网络异步教学初探 被引量:2
19
作者 李华 《中国电化教育》 CSSCI 北大核心 2000年第9期54-55,共2页
关键词 初中 物理教学 多媒体网络 异步教学
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人教版高中生物新课程必修教材与原教材重要概念的比较浅析 被引量:1
20
作者 朱文艺 王志坚 《科学教育》 2008年第1期3-4,共2页
关键词 新课程理念 必修教材 人教版 概念 高中生物 课程改革实验 普通高中 中学教科书
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