自我管理培训对老年慢性病患者“知、信、行”的影响

目的评价"慢病生活俱乐部"自我管理培训对老年慢性病患者知识、信念和行为的影响。探讨社区慢性病管理模式。方法从2013年新洲社康管理在册的慢性病病人中抽取140名老年慢性病患者,将其随机分成实验组和对照组。实验组参加"慢病生活俱乐部",由专业人员传授自我管理知识;对照组纳入"慢病自我管理小组",根据深圳市统一"慢性病自我管理培训班"教材进行学习。比较两组老年慢性病患者参加培训的全勤率、慢性病防治知识的知晓率、慢病防治信念和自我管理技能掌握程度的区别。结果通过6周的培训,实验组参加培训的全勤率明显高于对照组。两组患者慢性病防治知识的知晓率、慢性病防治的信念以及自我管理技能的掌握程度均有所提高。但两组患者培训效果仍存在较大差异。培训前,除"能制定个人健康计划"外,两组患者慢性病的知识、信念及自我管理技能比较差异均无统计学意义。实验组患者培训后慢性病知识、信念及自我管理技能较培训前均有提高,各项差异均有统计学意义。与对照组培训后比较,实验组患者接受培训后其知识、信念及自我管理技能提高更明显。除"愿意接受慢性病知识宣教"以外,各项内容两组患者比较差异均有统计学意义(P<0.05,P<0.001)。结论 "慢病生活俱乐部"是慢性病病人学习交流的平台,由专业人员集中规范授课,强调病友自我管理技能的实践操作,通过病友互助互学等交流形式,培训效果好,使慢性病病友在社康中心有归属感,在社区慢性病防控中有利于发挥防治一体化的平台作用,值得探讨。