从课文研讨中学会善待他人——《丑小鸭》辅导案例

【引言】教师在教改实验中,要注重实践新的教学理念,“积极倡导自主、合作、探究的学习方式,努力建设开放而有活力的语文课程”。

初中科学课中发现问题能力的培养研究

全日制义务教育《科学课程标准(实验稿)》明确规定:"科学学习要以探究为核心。探究既是科学学习的目标,又是科学学习的方式。亲身经历以探究为主的学习活动是学生学习科学的主要途径。"规定中把培养学生发现问题、研究问题、解决问题的能力摆在十分突出的位置,突破了原有学科教学的封闭状态,把学生置于一种动态、开放、生动、多元的学习环境中,为他们提供更多获取知识的方法和渠道,使之在自主学习和探索中获得新的学习体验。它改变的不仅是学生学习的方式和内容,更重要的是通过改变学习方式促进每个学生的全面发展。

初中数学教学改革的现状分析与解决措施

初中阶段是学生成长的关键时期,这一时期学生的脑部发育高速发展.加强学生的数学能力培养,能有效奠定学生日后学习、思维模式的基础,提高综合素质.随着素质教育的不断深化,初中数学教学改革已成为不可逆转的趋势.现笔者以多年的教学经验,就教学改革的现状和解决策略谈几点看法.

《西游记》阅读分享课评析

语文知识结构的构建以及语文素养的培养,都需要学生积累大量的阅读量来完善。如果只是单纯地依靠语文课本中的内容,无法满足培养学生语文综合能力的需求。因此,需要加大名著阅读量,来提升自身的阅读能力。在初中开展课外阅读分享课程是一种新的教学思路,通过阅读分享能够增强学生对名著阅读的兴趣。但在开展阅读分享课程时,需要通过精准的定位来与课内阅读教学形成区别。因此,本文结合黄老师的《西游记》阅读分享课。

初中新生数学兴趣的培养

初一学生对各学科都有着浓厚的兴趣,可是有的学生上数学课没多久,兴趣就慢慢消失,这几乎成了初一数学教学的普遍性问题,长期以来,教师们为保持学生的学习兴趣进行了不懈的努力.新教材的内容安排新颖合理、生动活泼,对学生很有吸引力.

蚂蚁进行曲

我们在学习了土壤中的生物这一节知识后，认识了多种生物，其中蚂蚁是一种人们十分熟悉的动物，它的踪迹几乎遍布全球。而对蚂蚁的认识我们到底有多少呢?蚂蚁也是一种非常古老的生物，它在地球上生活的历史超过了一亿年。地球上到底有多少种蚂蚁，目前还没有一个公认的数据，各种资料由于来源渠道不同，相差甚远，生活在我国境内的蚂蚁已经查明的大约有500种。这些蚂蚁的生活习性及与人类的关系又是怎样的?

为有源头活水来

新课标下语文课堂教学要立足于学生的终身学习,以能力立意,注重对学生学习能力的挖掘和培养,通过课堂教学培养学生终身学习的能力,实现开源增流,实现学生的良性发展。

初中物理教学中比较法的渗透

比较法是根据一定的标准对某类现象在不同情况下的不同表现进行比较的一种研究方法．比较的过程是使人们在思想上确定事物(现象)之间异同关系的思维过程．凡是比较，都是在一定关系上根据一定的标准进行的．