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张健:学校建筑本身就在发生教育
1
作者
张健
《建筑学报》
CSSCI
北大核心
2021年第3期52-53,共2页
作为一个教育人来探讨新校园建设的话题,我觉得特别有意义。我在教育系统工作了30多年,担任校长也接近20年,参与了多次老学校的改扩建和新学校的设计建造,对学校建筑的建设逐步有了一点认识和感悟。作为学校建筑的最终用户,我想我们的...
作为一个教育人来探讨新校园建设的话题,我觉得特别有意义。我在教育系统工作了30多年,担任校长也接近20年,参与了多次老学校的改扩建和新学校的设计建造,对学校建筑的建设逐步有了一点认识和感悟。作为学校建筑的最终用户,我想我们的体验和需求对于政府管理部门的决策者和建筑师来说,也是非常重要的参考。所以我想结合深圳红岭实验小学的理念确定、设计建造、办学实践,从一个校长的角度谈谈对于如何设计建造-所好学校的几点建议。
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关键词
办学实践
最终用户
设计建造
新校园建设
政府管理部门
实验小学
校长
改扩建
原文传递
题名
张健:学校建筑本身就在发生教育
1
作者
张健
机构
深圳市
福田区
红
岭
中学
(
红
岭
教育
集团
)
党委
深圳市
福田区
教育
局
出处
《建筑学报》
CSSCI
北大核心
2021年第3期52-53,共2页
文摘
作为一个教育人来探讨新校园建设的话题,我觉得特别有意义。我在教育系统工作了30多年,担任校长也接近20年,参与了多次老学校的改扩建和新学校的设计建造,对学校建筑的建设逐步有了一点认识和感悟。作为学校建筑的最终用户,我想我们的体验和需求对于政府管理部门的决策者和建筑师来说,也是非常重要的参考。所以我想结合深圳红岭实验小学的理念确定、设计建造、办学实践,从一个校长的角度谈谈对于如何设计建造-所好学校的几点建议。
关键词
办学实践
最终用户
设计建造
新校园建设
政府管理部门
实验小学
校长
改扩建
分类号
G63 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
张健:学校建筑本身就在发生教育
张健
《建筑学报》
CSSCI
北大核心
2021
0
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