计算机技术在办公自动化中的应用

计算机技术在办公自动化中的应用可以极大地提高办公效率和工作质量,减少人力成本,并使办公过程更加规范和标准化。通过使用计算机技术,可以自动完成大量重复的、繁琐的办公任务,从而提高工作效率,计算机技术可以帮助人们准确地处理和分析数据,从而提高工作质量。计算机技术可以帮助企业建立标准化的办公流程,提高办公效率,减少错误,如文字处理软件、电子表格软件、会议软件等可以大大提高办公效率。采用电子邮件和即时通信软件,可以快速有效地进行信息传递和沟通。采用网络技术可以进行远程办公,打破地域限制,计算机技术在办公自动化中的应用对企业具有重要的意义。

中职学校基于财经技能节活动普及财经素养教育的实践研究——以华强职校为例

财经素养教育作为近年来受到广泛关注的教育内容,其在促进中职学生具备较强的财经素养综合能力方面有着重要的作用。随着经济全球化,金融行业高速发展,提高中职学生财经素养显得更加重要。利用传统的财经专业技能节活动,对原有的活动项目进行改良和创新。

中职学校音乐教学的优化途径

随着职业教育的不断发展,中职学校的音乐教学在培养学生的综合素质方面发挥着越来越重要的作用。中职学校的音乐教学需要采用多样化和互动性强的教学模式,来培养学生的音乐兴趣、创造力和批判性思维能力。优化教学内容通过深入了解中职学生的特点和兴趣,选择与他们的声部、年龄特点以及生活经验相匹配的歌曲,可以有效避免因歌曲难度过高或不适合声部而导致的学习挫折感,帮助学生在成功的体验中逐步提升自信心和歌唱技能。

中等职业学校信息化建设的实践与探索

本文通过深圳市福田区华强职业技术学校信息化建设的实践与探索，给出了中等职业学校信息化建设的途径与方法，特别是给出了中等职业技术学校“数字化校园”建立的框架与途径、中等职业技术学校“网络课程开发”的范例与规范，明确了中等职业技术学校信息化发展的方向，彰显了中等职业技术学校信息化建设的特色。

面向职业能力发展的“行动导向”教学设计策略

一、什么是“行动导向”教学。传统课程内容导向的教学,虽能系统地对教学内容进行分类整合,便于从简到难进行知识的传授,但这种教学方式培养出来的学生容易陷入简单的模仿,独立自主能力比较差,很难掌握解决新问题的能力,难以适应日新月异的市场变化。以课程内容为主的传统教学模式在信息化与现代化蓬勃发展的今天已显得格格不入,尤其是计算机专业领域更是如此。

助推产教深度融合,加速职业教育高质量发展

产教融合、校企合作是办好职业教育的关键优势,校企同“心”共同放眼湾区、立足深圳、根植福田,进一步激发校企合作的内生动力,协力打通产教融合发展的“最后一公里”,校企双向奔赴、双向反哺,助推产教深度融合,激发职业教育高质量发展的关键优势。广东省深圳市福田区华强职业技术学校(以下简称“华强职校”)深入推进校企合作,实施“一个中心、两个支撑、三个治理、四项工程”发展战略,为职业教育高质量发展按下“加速键”。

通信网络安全中大数据技术的应用

在数字化时代,大数据技术正逐渐成为通信网络安全的关键支柱。本文通过深入剖析大数据技术的核心特点和在通信网络安全中的多元应用,如威胁检测、安全事件响应、用户行为分析以及系统性能优化,揭示了大数据在提升网络安全防护能力方面的重要作用。同时,文章也探讨了大数据技术在应用过程中所面临的挑战,包括技术难题、隐私保护问题,并展望了其未来发展趋势,为通信网络安全领域的研究与实践提供了新的视角和思路。

探讨业财融合模式下中职学校的新型教学模式

在全面建设社会主义现代化国家新征程中,职业教育前途广阔、大有可为。为此,高校要坚持立德树人,深入推进育人方式,加快构建现代职业教育体系,以培养更多高素质技术技能人才、能工巧匠、大国工匠。在这一发展背景下,本文聚焦中职学校教学模式的创新,并对业财融合模式下的新型教学模式进行深入探讨。具体而言,本文首先阐述了中职学校教学的改革背景,以及业财融合的理论基础和发展方向。其次,通过对传统教学模式的问题与挑战进行剖析,揭示了创新教学模式的必要性及趋势。在此基础上,本文遵循理实一体、立体分层、动态生成等原则,积极推行“岗课赛证”综合育人机制,模拟财务创新创业,项目式财务业务实践以及“家校社企”四方合作力量融合机制的新型教学模式,以期激发学生专业兴趣,强化业财融合意识,提升理论应用和痛点解决的能力。最后,研究发现新型教学模式对于提升学生综合素质,实现中高职衔接过渡和中职教育业务化具有正向作用。展望未来,我们期待进一步优化教学模式,深化教学改革效果,培养出更加符合新时代要求的财务人才。

网络营销与直播电商专业人才培养方向与课程体系设计研究

网络营销与直播电商专业是2021年职业教育专业目录中被重新命名的专业,这一变化反映了电子商务市场趋势和行业发展的新动态。在高校教学中,基于原有电子商务直播电商方向,个别学院已经进行了尝试和探索,但对于新开设网络营销与直播电商专业的培养方向与课程体系研究非常有限。特别是在职业教育中,网络营销与直播电商专业的培养方向、就业方向暂未看到相关的论著,鉴于培养方向,针对网络营销与直播电商专业如何进行课程体系设计,如何进行有效的教学体系设计,尚未有相关论著。因此,根据企业对网络营销与直播电商专业人才的需求,就网络营销与直播电商专业培养方向与课程体系设计进行深入探讨,得出培养方向和课程体系设计,以培养出优秀的网络营销与直播电商专业人才,符合企业用人需求,服务企业的网络营销和电商直播岗位。

中职英语应用文写作教学案例分析

写作是一项难以掌握的技能,因此教师在教授写作时应该有明确的目的。对于第二语言教师来说,写作的教学可能是他们面临的最大挑战。本文第一部分介绍了什么是写作,第二部分描述了学习者在写作方面的困难和需求,以及在不同阶段教师教授写作的方法。然后,文中分析了一项中职英语应用文写作教学活动案例,以将教学理论应用于实践,从而改进写作的教学方法。

中职英语课堂中形成性评价的运用

传统的终结性评价方式并不能全面反映学生的学习 过程和能力,形成性评价成为教学评价改革的重要方向。

中职英语教学中“学习共同体”的建构

中职英语“学习共同体”旨在为中职生的英语学习搭 建一个新型的学习组织,共同体内的成员们朝着共同的英 语学习目标,彼此分享、互助,通过一系列有序的线上线下 学习活动,实现共同的愿景和个体与团体的共同进步。其 特征包含共同的目标和愿景;遵守共同的规则;对话性和 共生性;民主性和合作性。构成要素包括学生、教师、课程 资源和学习环境。中职英语“学习共同体”旨在提高学生 的核心素养及相关语言能力。以学生的全面发展为目标 的共同体的构建,必然要关注共同愿景的生成、课程资源 的共享、学习环境的优化以及多元评价方式的转变,从多 方面保证学习共同体的有效运行。

中职院校课程思政建设路径探析

加强课程思政建设是全面落实立德树人根本任务的重要举措,升学与就业并重赋予了中职院校多样化的发展,同时也增加了课程思政建设的复杂性。学校坚持育人与育才相统一,从赋能专业部管理、蓄力教师专业成长、深化校企合作、融合技术优势等方面系统思考与探索符合新时代中职院校特点的课程思政建设,以实现高质量专业教育与思政教育的协同育人。

任务驱动法在电商短视频课程应用中的教学效果分析

电商短视频是电子商务营销的一种新手段。主要依托于移动智能终端,注重剧本、内容、拍摄技巧、剪辑技巧的一门新课程。电商短视频的作用主要是能够在短时间内完整地表述产品的卖点或者受众的需求,借此吸引大众的注意力,为大家带来一些信息,引发购买的欲望。电商短视频融合了文字、语音和视频画面,非常的直观立体,电商短视频的制作专业性强、实操性强。

红曲中辅酶Q10 的研究进展

本文对红曲中辅酶Q10的来源、产量提升方法、检测方法、提取技术及其应用前景进行了综述,为含辅酶Q10的红曲生产与应用提供参考。辅酶Q10是红曲霉的重要代谢产物之一,不仅展现出多种生物活性,还能有效减轻红曲中他汀类成分的副作用。提高红曲中辅酶Q10含量的方法主要有优化发酵条件、选育高产菌株。辅酶Q10的测定方法主要有光谱法和色谱法。在提取技术上,主要采用皂化法、超声波提取法和超临界萃取法等来提取微生物来源的辅酶Q10。目前微生物来源的辅酶Q10被应用于医药、食品和化妆品等领域。

基于混合式教学法的中职《金融认知》课程教学研究

随着信息技术的迅猛发展,混合式教学法在职业教育中得到广泛应用,但当前的中职《金融认知》课程教学在混合式教学法的应用上仍存在诸多问题,影响教学效果和学生学习成果。文章对混合式教学法在中职《金融认知》课程教学中的应用问题进行了剖析,并提出基于混合式教学法的中职《金融认知》课程教学的优化方案。

试论中国传统色彩在现代平面设计中的应用

中国传统色彩是经过长时间积淀形成的宝贵文化资源,其传承与应用价值毋庸置疑。平面设计在现代生活中的作用愈发凸显,已成为信息传达与品牌形象塑造的关键介质,但从如今的平面设计实况来看,还存在不少问题,色彩应用方面的问题也极为凸显。为使平面设计充分发挥自身的应用价值,从而实现更好的发展,相关设计工作者应积极应用中国传统色彩,提升平面设计的观赏价值,为其持续发展提供有效助力。本文通过对中国传统色彩的特征进行分析,指出中国传统色彩对现代平面设计的影响性,提出中国传统色彩在现代平面设计中的应用策略。

中职语文跨界融合教学实践探究——以中职“语文+旅游管理专业”跨界融合教学为例

当前,中职语文跨界融合教学作为有助于提升中职生人文素养、提高教师课堂创新能力、培养复合型技能人才的教学模式被广泛关注。但是在实际教学过程中,跨界融合教学面临诸多问题。为促进中职“语文+X”在实际教学工作中的有效落实,文章以中职“语文+旅游管理专业”跨界融合教学为例,探索了跨界融合教学模式,提出了跨界组建教师团队、构建课堂全新形态、形成体系化的课程等路径,为跨界融合教学的实施提供参考。

“1+X”证书制度下中职金融类专业人才培养研究

随着我国金融业的不断发展和对金融人才需求的增加,对于金融类专业人才的需求也越来越迫切,培养高素质的金融专业人才成为中职教育的重要任务之一。在“1+X”证书制度推动下,培养金融类专业人才已成为中职教育改革的热点议题。本研究旨在探讨“1+X”证书制度在中职金融类专业人才培养中的应用和效果,以及存在的问题和挑战。

浅谈广告设计中的视觉元素符号

新时代社会中,广告对人们产生的影响性愈发凸显,但从如今的广告设计整体情况来看,还存在不少问题,使得广告设计领域的进一步发展受阻。若要打造出更多优质的广告设计作品,必须注重视觉元素符号的应用,只有结合广告设计主题来选择图形、文字、色彩等视觉元素符号,才可提升广告作品的吸引力,使其功能可以充分展现出来。本文通过对现代广告设计的现状进行探究,分析广告设计中主要的视觉元素符号,提出广告设计中视觉元素符号的应用策略。