创客教育在普通高中的实践与思考——以深圳市第二高级中学为例

当前,“创客”一词引起了我国教育界的极大关注,诸多学校对创客教育开展实践探索。深圳市第二高级中学高度重视学生科技创新精神和实践能力的培养,积极对创客教育进行实践探索。具体做法是从如何引进创客文化;创建校园创客空间;开发创客课程;以兴趣为导向开展项目式学习。同时思考行进中的创客教育该如何发展。