将环境教育融入学校教学课程体系——深圳红树林基金会与深圳中学《水资源教育》课程设计与探索

以课程设计为出发点来探索课程设计中的几项主要原则,能够更好地将环境教育课程融入校内课程,其中,环境教育目标与学校三维教学目标的融合是核心与关键。