追逐梦想的老头——读钱理群《我的教师梦》有感

读大学时,钱理群教授到我们学校做过一次关于《故事新编》的专题讲座。当时,我并不因为他是北大的教授,博士生导师,亦或当今研究鲁迅的文坛泰斗这些光环所折服,而是他讲座上侃侃而谈的风格,以及深刻的思想把我深深地打动了。老钱就像一个小孩子,笑口常开。

NOC赛场,我们成长的沃土

我是2000年开始涉足学生电子作品培训的，几年来，每年都辅导学生参加罗湖区信息节的作品评比，而让我和学生陕速成长起来的，是“NOC”赛场。记得第一次参加NOC比赛是2004年4月的西安之旅，我以《认识人民币》一课的教学设计以及专题网站获得一等奖，由此带动了全校乃至全区的参赛热情，我辅导的学生电子作品创作自此有了—个更高、更好的展示舞台，

如何培养学生的科学兴趣

兴趣是最好的老师。学生一旦对某个科学现象有了浓厚的兴趣，就会主动去求知、去探索、去实践。

和美校本课程,润泽和美人生

培养＂和谐发展、各美其美＂的阳光少年,形成＂和在自然、美在卓越＂的和美文化,是我们深圳市滨河小学办学的主要目标。开发、建设好校本课程,是我校贯彻落实新课程改革的重要任务,也是建设有特色的学校文化的基础,更是＂和美教育＂理念的核心体现。我校在和美校本课程的体系完善、推进和美校园文化的建设上。

“和美课堂”建设的三个着力点

一、＂和美课堂＂的特质体现＂和美课堂＂的主旨在于塑造优美的教学环境、营造和谐的教学氛围,从情感、审美教育入手,提供资助学习的空间,创设富有审美情趣的教育活动,构建灵活多变的教学形式,激发学习的兴趣和创造的欲望,让孩子在充满安全感和愉悦感的活动中,自由快乐地成长。在＂和美课堂＂的建设上,要体现如下四方面的特质：1.和谐。＂和美课堂＂首先是和谐的课堂。所谓＂和谐＂,据现代汉语词典解释,就是＂配合得适当和匀称＂。