小学跳绳教学中激励性学习评价的有效性分析

小学生跳绳教学已经不是简单的一项体育教学任务,而是更多地作为一种素质培养手段,担负着重要的教育任务。对于当前新时期教育改革的背景而言,各种素质教育任务都已经深入到了各科教学中,而跳绳教学对学生素质提升的作用如何有效发挥,也成为一项重要课题。该文以激励教学法为例,对小学体育跳绳教学的作用展开分析,首先分析了其对小学体育跳绳教学的重要作用,其次明确了具体的教学方法,最后从具体应用角度提出了相应的措施。

吟诵古诗词,感受声韵之美——浅谈小学低年级古诗词教学

本文阐述了笔者在教学实践中,使用中国传统读书法———吟诵来开展小学低年级的古诗词教学。根据小学低年级学生的认知特点,教授学生学会发现古诗词中的韵字规律,掌握平仄格律,初步习得吟诵的基本方法,感受古诗词的声韵之美。如此,学生了解到中国传统古诗词的整体风格,真正感受到蕴含在古诗词中的优秀传统文化,激发热爱古诗词的情感。

新课程背景下小学英语教师专业发展研究

在中国英语教学的整体发展过程中，小学英语教师的专业素质占据了重要的地位，他们的素质直接关系到小学生日后英语语言能力的发展和应用能力的提高。为此，提升我国小学英语教师的专业素质，不但能够提高教师的发展，更重要的是还能够提高学生的学习效率，最终实现学生能力的全面提高。

小学英语单元作业设计策略及实施初探

近年来,随着单元整体教学模式的推进,单元作业设计成了必需。与传统的日常作业相比,单元作业设计能更有效地结合单元教学的整体目标,整合学生已有知识和新知识,培养学生的思维品质和促进学用结合。文章探讨小学英语单元作业设计存在的不足,并结合折叠书的方式提出单元作业设计的策略及实施方法。

罗芳三班小趣事

冰心决 性别 :女。

“体育、艺术2+1”项目实施策略的研究——罗芳小学体艺课程开发与实施现状

【课程的开发设置与实施】2009年,罗芳小学开始开发“体艺2＋1”课程活动,基于《基础教育课程改革纲要》中明确提出的：“发现和发展学生多方面的潜能,了解学生发展中的需求,帮助学生认识自我,建立自信。”新课程的核心理念是以学生发展为本,“让学生参与”是新课程实施的核心。它强调的是尊重人的天性,发展人的个性,开发人的潜能。它看重讲求提升学生生命过程的质量,重视学生的经历,

漫画学校

“砰”一声音响,羊肉面闪亮登场!随后分别是:豆干和大脚,他们都是学校的名人!羊肉面有一个超能力 :喷水 ;豆干也有一个超能力 :喷火。大脚就厉害了,他的能力是身体任意部位可以变大。所以大脚就是老干妈队的队长,今天他们要去森林里抓精灵来历练,他们有共有 5 个精灵球和一个超级球。

芳草地里的图书怪

爱米粒 性别 :女二号角色 :羊肉串 性别 :女三号角色 :梦娜 性别 :女。

我和他们的奇遇

哈尔 性别 :男二号角色 :爱娜 性别 :女三号角色 :刘诗 性别 :女。

校园变身为“海洋博物馆”

争做海洋保护者中国是个海洋大国,拥深圳市罗外教育集团罗芳小学海洋运动会暨2有300多万平方公里的“蓝色国土”。近年来,深圳市在推动“全球海洋中心城市”建设,发展海洋经济,进行海洋科技创新。不过,人们在开发和利用海洋的同时,也有可能造成海洋环境污染,破坏生态平衡。

假如……假如我是食物

假如你变成了人类口中的食物，假如时光隧道是你可以随意调整的，假如你成为了赫赫有名的科学家，假如你的性别被不明力量改变，假如……很多很多的假如，你更喜欢哪一个？

心怀梦想路,阳光美少年——“悦人,快乐教育”模式的探索之路

近年来,学校创新推出"悦人,快乐教育"模式的改革探索,提出快乐教学与快乐学习的理念,并把它融入学科教育及贯穿学生的素质教育之中。"悦人,快乐教育",是以培养学生的兴趣及个性特长为目的,把悦身、悦心、悦徳融入快乐课堂的教学中,形成了一人一体艺悦身、一书一世界悦心、厚法树正悦德的特色教育,它凸现出学生的主体地位,不断优化教法与学法的设计,以提高课堂教学效益的一项教育改革探索。