培根铸魂·守正创新——客家歌谣进校园,传承中华优秀传统文化

客家歌谣作为客家地区广为流传的歌谣,其歌词具有一定的思想教育功能,能够对人们进行潜移默化的思想教育,帮助人们树立正确的世界观、人生观以及价值观。但是由于客家歌谣的受众有限,受重视度不足以及大众流行音乐的冲击,客家歌谣进校园的发展存在一定的困境。本文的研究目的是分析制约客家歌谣进校园发挥思想教育功能的因素,提出相应的优化对策,以便更好地发挥客家歌谣这一民俗特色所蕴含的思想教育功能,推动客家歌谣进校园的再度创新发展,又以其为依托利用人们喜闻乐见的形式对人们进行思想教育。

小学体育教学中关于篮球基础教学的策略分析

体育教学深化改革持续推进,小学体育教学受到社会各界的广泛关注.在小学体育教学中,篮球教学是提升小学生身体素质与体育技能的重要手段,因此体育教师应该明确的认知到体育教学中存在的不足之处,及时转变教育理念,创新篮球教育方法,充分发挥篮球教学的重要作用,进而促进小学生的全面发展.

如何培养学生自我评价能力

自我评价能力是带有浓厚情感体验的自我认识活动.这种自我认识活动既能帮助学生发现自己的优点,发掘自我的潜力,又能帮助学生修正自己的缺点,进而帮助学生在学习活动的情感体验中,发掘出最大的潜能.

《动物的花衣裳》教学设计

教材分析《动物的花衣裳》是《美术》一年级下册，属于设计·应用领域。本单元注重学生的学习感受和审美体验，锻炼学生运用点、线、色进行装饰、美化环境的能力。本课旨在通过欣赏、分析、创作等活动，让学生了解动物花纹的特点与点、线的关系，视步掌握点线的变化与组合，并能进行简单的装饰设计，从而提升学生的美术核心素养。