深圳市罗芳小学:整合资源,推进教育信息化建设

深圳市罗芳小学是广东省一级学校，创办于1994年9月。学校非常重视信息化工作，以信息化带动学校教育现代化，将信息技术深入课堂、深入学科、深入教育教学、深入管理。 学校信息化特色经验 1．深入教育教学，实现学校管理信息化 学校加大硬件投资，努力为教师创造一个高效的信息化办公环境。并通过“数字化校园”建设，建成了OA办公系统、电子备课系统、图书管理系统等多种基础应用和管理系统。在教学研讨中，利用信息技术设备展示课堂实况，利用论坛进行学科教研；在教务管理中，建立学生的电子档案，方便了教师的工作；学校网站的校长信箱、工会信箱及时倾听教师的心声，为教师答疑解惑；利用网上图书馆，学生可以轻松地实现图书的借阅，教师也可以更好地管理图书；利用“校讯通”建立学校和社会联系的桥梁，家长可以随时掌握学生的作业情况以及在校表现情况，从而更好地教育孩子。

坡度大小对比实验装置

2特点 ①装置上代表坡度的铝合金下有小槽，利用小配件可随意调整坡度大小。

在数学教学中培养学生的创新思维

当前,数学教学改革和发展的总趋势就是发展思维,培养能力。要达到这一要求,教师的教学就必须从优化学生的思维品质入手,把创新教育渗透到课堂教学中,培养学生的思维品质。