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题名浅谈定向越野作为高校体育课程内容的意义
被引量:6
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作者
陈向阳
何秋华
戴锐志
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机构
广东工业大学体育部深圳市育才一小
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出处
《体育师友》
2003年第2期39-39,共1页
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文摘
定向运动起源于19世纪末的瑞典,最初是一项军事体育活动.它作为体育运动项目是从20世纪初北欧开始的,现己风靡欧洲、澳洲及北美地区,在亚洲的一些国家和地区也已初具规模.1983年3月定向运动传入我国,近年来已在各级学校开展了此项运动.
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关键词
高校
体育教学
课程内容
定向越野
定向运动
课程开设
教学方法
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分类号
G826
[文化科学—体育训练]
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题名《沉和浮》课堂教学实录
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作者
刘红云
陈中笑
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机构
新疆石河子第二小学
深圳市育才一小
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出处
《湖北教育(科学课)》
1996年第1期7-9,共3页
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文摘
[教学过程] 老师先给大家讲一个发生在小河边的故事(老师边讲边画),这儿有一条清清的小河,河的两旁有红的花,绿的草,还住着一对好朋友,是气球姐姐和土豆妹妹,有一天,她们去游泳,刚跳进小河中,就发现了一种奇怪的现象。是什么现象呢?你们看。(将气球与土豆投入讲台上的水槽中) 生:土豆妹妹掉入水中,气球姐姐浮在水上。
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关键词
课堂教学实录
物体
气球
小朋友
土豆
浸入水中
水面
上箭头
瓶子
抹布
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分类号
G623.6
[文化科学—教育学]
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题名《影子》课堂教学实录评析
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作者
张和平
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机构
深圳市育才一小
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出处
《湖北教育(科学课)》
1996年第1期5-5,共1页
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文摘
这节课从教学设计到教学实践的全过程,童老师根据低年级学生的知识水平和认识能力,由易到难,精心设计,收到良好的效果。 1.学得积极 纵观40分钟课堂教学,学生始终以高昂的热情投入学习活动中,这与老师了解低年级儿童生活与年龄特点是分不开的。教学活动一开始就引人入胜,学手势、做手影、上台表演,牢牢抓住了学生。随着游戏、观察、实验等活动展开,更使课堂教学高潮迭起,碰撞出学生思维的火花。教学设计层次清晰、结构严谨,老师的提问十分到位。
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关键词
课堂教学实录
《影子》
低年级儿童
教学设计
入胜
台表
投入学习
低年级学生
儿歌
年龄特点
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分类号
G623.6
[文化科学—教育学]
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题名《影子》课堂教学实录
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作者
童海云
陈中笑(整理)
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机构
重庆市渝北区实验小学
深圳市育才一小
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出处
《湖北教育(科学课)》
1996年第1期3-5,共3页
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文摘
1995年10月22—29日,在山东青岛市,中国教育学会小学自然教学研究会召开第4次年会暨低年级自然课堂教学研讨会。有近千名代表从全国二十几个省、市、自治区赶来参加。上课的全是青年教师。本期开始将选登这次研讨会上的观摩课,并欢迎老师们就这些课堂实录进行分析评论、“探究研讨”。
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关键词
《影子》
筒光
课堂教学实录
小朋友
光物
手形
物体
方照
铅笔头
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分类号
G623.6
[文化科学—教育学]
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题名妈妈的唠叨
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作者
邱靖宇
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机构
深圳市育才一小三(
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出处
《少先队员(新苗圃)》
2011年第11期40-40,共1页
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文摘
每天,我都能听到妈妈的唠叨,真烦。不信,你听——清晨,闹钟的铃声还没停,妈妈就开始唠叨起来了:“宝贝,快起床,要不然就会迟到。”
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关键词
《妈妈的唠叨》
小学
语文教学
作文教学
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分类号
G633.34
[文化科学—教育学]
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题名山上真美
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作者
刘子琪
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机构
广东省深圳市育才一小二年级十一班
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出处
《小学生优秀作文(低年级版)》
2017年第1期44-45,共2页
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文摘
早上,太阳金灿灿的。小鸟叽叽喳喳的叫声真好听,五彩缤纷的蝴蝶飞来飞去真好看。树上挂着沉甸甸的果子,每一个看上去都甜蜜蜜的。
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关键词
小学生
作文
语文学习
阅读知识
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分类号
G623.24
[文化科学—教育学]
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题名捉迷藏
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作者
唐天瑜
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机构
广东省深圳市育才一小五(
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出处
《小学生天地(高年级版)》
2018年第6期24-24,共1页
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文摘
春是个调皮的娃娃,
你看,
他正在和夏秋冬捉迷藏呢!
夏躲在炎热的海边,
秋躲进丰收的果园,
冬则跑到了寒冷的极地。
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关键词
小学生
作文
语文学习
阅读知识
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分类号
G623.24
[文化科学—教育学]
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题名快慢“孪生子”
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作者
东洁
李新
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机构
广东省深圳市南山育才一小木子文学社
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出处
《小星星(作文100分)(小学3-6年级)》
2013年第7期52-54,共3页
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文摘
星期六一早,爸爸就去街上买报,他是一路笑着回来的,手里握着“校园童话”的那个版面。看见我,指了指小云姐姐这回出的题目,欢快地眨了眨眼睛,“这太好写了,不是吗?”
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关键词
小学生
作文
语文学习
课外阅读
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分类号
G633.34
[文化科学—教育学]
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