深圳市中小学生肥胖现况及其影响因素的调查研究

对深圳市部分中小学生肥胖的影响因素进行了调查。结果表明，影响因素有：（１）家族史，在遗传因素中，母亲肥胖起着重要作用；（２）饮食习惯，尤其有常吃油腻性食物、进食速度快的习惯者。结果提示，早期预防儿童肥胖势在必行。

深圳市学龄儿童BMI肥胖标准参考值的建立

目的 :建立以深圳市学龄儿童为参照人群的 BMI肥胖标准参考值 ,并对其 BMI值进行研究。方法 :采用随机整群抽样法抽取本市区内三所小学共 45 74名儿童 ,以百分位数确立学龄儿童的 BMI肥胖标准值 ;对其 BMI值的分布及差异进行统计学分析 ;比较 BMI肥胖标准参考值法和身高标准体重法对我市学龄儿童单纯性肥胖的判断结果。结果 :建立了以男生 BMI的 P85 、女生 BMI的 P90 为标准的我市学龄儿童各年龄组的 BMI肥胖判断标准参考值 ;学龄儿童的 BMI值随年龄而增大 ,7～ 11岁各年龄组男生 BMI值大于女生 ;用 BMI法判断得出我市学龄儿童单纯性肥胖症检出率为 12 .6 8% ,与身高标准体重法判断得出的结果差异无显著意义。结论 :BMI肥胖标准参考值法作为现行身高标准体重法的一个补充 ,更能深入学校和家庭且便于学生自查 ;

小学体育教学中兴趣的培养与疏导思路探讨

学校是小学生生活的重要场所,其学习环境以及培养方式都会对小学生产生或多或少的影响。特别是小学生的心智相对还不够成熟,在对其进行教育时尤其要注意要激发其学期兴趣。我国一直以来都提倡培养德、智、体、美全面发展的优秀人才,因此,体育教育就显得尤为重要了。如何做好小学体育教育工作,激发小学生的学习兴趣是当代多数学校应该考虑的问题。本文主要根据小学生的心理和生理特点,分析了进行小学生兴趣培养的意义,并提出了小学体育教学中兴趣的培养与疏导的具体方法。

体育游戏在小学体育教学中的应用策略研究

在小学的体育课教学过程中,为了吸引学生的注意力,提高学生学习的兴趣,并且激发学生的思维和潜在想象的能力,使教师在体育课的教学中变的更生动活泼、有实效。体育游戏作为一种新的教学方法和理念的探索而被人们更加关注,在进行体育游戏的过程中,去发展和提升参与的游戏者各方面的能力,包括参与者的体力和智力,或者是在这一过程中达到娱乐的效果,从而不断增强学生的身心健康。本文中笔者将会对体育游戏对于小学体育教学所产生的作用,以及如何使体育游戏在教学中的到充分发挥提出自己的一些看法和观点。

传承优秀传统文化的小学语文教学探究

小学语文课程蕴含了丰富的内容,在传承中华优秀传统文化方面有着得天独厚的优势。为了全面落实在小学语文教学中传承优秀传统文化,本文对小学语文教学融入中华优秀传统文化的现状及存在的问题进行分析,结合语文课程性质及小学生心理发展特点,以汉字教学、阅读教学为突破口,探究在小学语文教学中传承中华优秀传统文化的教学策略,实现语文课堂的育人功能。

小学汉语拼音教学优化策略探讨

汉语拼音非常重要,它是学生学习汉语言、学好语文的基础和前提。汉语拼音是小学语文教学的重要部分,关乎学生未来的阅读和写作能力的发展。文章在阐明拼音教学重要性的基础上,提出激发学习兴趣、调动感官以增强教学有效性、利用已学知识突破学习难点、创设生活情境帮助学生理解、采用多种教学形式等方法来提高小学拼音教学的有效性。

小学语文古诗文教学的趣味性

很多刚刚接触古诗文的学生会戏谑地将其称之为＂第二外语＂,因为除却作为文字的外形与现代汉语还保持着基本的一致性外,其很多用法、含义都与现代汉语截然不同,成为了小学语文当中的一个教学难题。很多小学生由于无法理解古诗文的含义,故而只能采取非常笨拙的方法进行背诵,这便导致学生在记忆的过程中徒增很多困难,也极容易混淆或忘记。

多媒体技术在小学语文教学中的运用

随着多媒体技术的迅速发展和教育改革的深化．二者相互结合成为课堂教学改革的必然趋势．现代多媒体技术应用到小学语文教学中．学生在愉快、轻松的学习氛围中．自觉地、主动地获取知识。多媒体技术的应用还能够优化教学过程、提高教学效率、提升教学效果。

如何做好小学语文微课教学

随着互联网技术的普及,各行各业逐渐趋向信息化。在小学语文教学中,也开始逐渐应用微课这一教学形式来促进教学水平的提升。微课借助简短的视频,能够为学生解决重要知识点及难点问题的学习,通过在线学习、下载等实现多种形式的自由学习,因此具有较强的使用优越性。本文首先分析了微课的含义与优势,然后对小学语文如何应用微课教学进行了分析和探讨。

浅谈小学数学计算教学

小学数学是小学阶段的基础学科,在小学数学中计算教学是小学数学的组成部分,学生计算能力的培养是学生在学习生活中必备的一种技能,计算教学能使学生准确、认真、专注做好一件事情,没有偏差,准确的感知事物。数学计算教学教授了学生计算的知识与方法,也培养了学生在计算中形成的认真仔细的学习习惯,有利于学生数学思维的形成与发展。

小学德育教育与心理健康教育的融合路径

德育教育是对学生行为表现的一种教育,自古以来,学校与社会重视学生的德育教育,重视学生行为品德的养成,德育教育决定学生在生活中形成什么样的行为举止,是关注学生“怎么做”,心理健康教育是关注于学生怎样想,心理健康教育是对学生的心情和状态的一种表现的教育。小学德育教育和心理健康教育两者互相融合、互相促进,才能够互相的发展。

趣味游戏教学提高小学生的数学学习兴趣

学困生学习成绩差的主要原因是对数学学习的兴趣不足。爱因斯坦曾经说过:“兴趣是最好的老师”,任何学习过程离开了兴趣就变得索然无味,学生失去了学习的热情和动机,课堂教学预设的目标难以实现。因此,改变传统枯燥的教学方式,进行趣味化的教学变得尤为重要。趣味性教学如何在小学数学课堂中扎根、发芽、结出丰硕的果实呢?这是值得我们一线教育工作者深思的一个话题。本文将结合小学数学教材,探索趣味性教学在小学数学课堂中有效运用的策略。

单纯性肥胖症儿童14项指标的调查与分析

目的 调查并分析单纯性肥胖症对深圳市学龄儿童所产生的影响以及危害状况 ,为儿童肥胖的控制和干预提供依据。方法 采用 1∶1配对实验设计对 15 0对单纯性肥胖症学龄儿童和正常对照组儿童的血压、脉搏、血脂等 14项生理生化指标进行测试 ,并进行统计学分析。结果 1∶1配对实验研究得出 ,肥胖儿童两期血压、脉搏、皮褶厚度、体脂率、血甘油三酯都明显高于正常儿童 ,另外肥胖儿童的下肢形态也出现恶化。结论 可以认为 ,单纯性肥胖症已对深圳市学龄儿童造成明显的影响 ,并使儿童体质下降 ,应引起卫生。

第一次漂流

每次说起“漂流”这个词时，我都会不由自主笑，并想起四年级秋游的那次经历，虽然已经过了一段时间，但我仍然记忆犹新。秋游那天，大家都很兴奋，一路上又说又笑，几乎把导游的喊声压住了。不知不觉，到了游玩时间，导游带我们来到了名叫“峡谷探险”的一个地方，一问才知道，这里是专门玩漂流的。

高年级学生激励性评价的实践与反思

从本质上说,评价是一个价值判断的过程,做学生发展性评价是指依据国家的教育方针,对学生学习过程中的种种表现做出价值上的判断,以提高学生学习的效率。为此,需要对评价予以高度重视。为了更好地促进学生成长,文章主要对高年级学生激励性评价的实践经验进行介绍,为改善评价效果提供借鉴。

我的鹦鹉

我的小鹦鹉飞走了. 你是怎样从这个阳台上飞走的？这可是一个26层楼高的阳台啊!在这样的高度，我从没看到有小鸟飞过，

湖趣

我们走进 松山湖的秋天 外婆给我一根钓竿

家乡美丽的微山湖

我的家乡在微山，家乡的微山湖是我心目中最迷人、最美丽的地方。我做梦都想回去看看，今年暑假，我和爸爸妈妈一起踏上了北上的列车。

My Sister

I have a four-year-old lovely sister.Her name is Xinyu.She has round face,small nose and two big eyes like grapes.She has many different kinds of toys,such as Mickey mouse,dolls and so on.She likes playing with dolls.

小学语文教学中德育教学新思路

作为小学教学中的一门基础课,学生和家长都十分重视。小学语文教学是小学教学的重点之一,由于小学生处于思想道德形成的特殊时期,小学语文教学中的德育是必不可少的。但是,在小学语文教学中,德育还存在一些问题。因此,本文提出了小学语文教学中德育的新思路,分析了小学语文教学中存在的主要问题,进而提出了针对性的创新措施,希望可以提高小学生的德育能力,也期望本文能够对今后小学语文中的德育教学带来一定的帮助。