“太空沙”在初中地理教学中的应用——以“世界的地形”为例

初中地理教学应该以初中生已有生活为经验基础,以学生直观感知为起点。本文以＂太空沙＂为教学教具,引导学生制作五种地理基本地形、分享小组成果为课例,以此探究＂太空沙＂在初中地理教学中的作用和意义。通过直观感知教学与＂做中学＂,能够调动学生的课堂积极性,使每位学生都参与课堂活动之中,为初中地理教学中＂教具＋生活中的地理＋学生活动＂提供新视角。