基于STEAM理念的教学案例开发——以音乐游戏为例

《义务教育音乐课程标准(2011年版)》指出,小学音乐以培养学生的音乐素养为宗旨,以音乐审美为核心,这是小学音乐教育最基本的理念。同时指出,要"以美育人",以音乐教育提升学生感受美、表现美、鉴赏美、创造美的能力,从而发展个性,陶冶情操,激发创新意识和创造能力,全面提升音乐素养和个人文化修养。

以互动电影的方式打开美化图表的旅程——以利用优芽互动电影制作《晒晒健康卡》为例

新冠疫情下的“停课不停学”,让师生分离、生生分离的线上教学取代了面对面的课堂教学。此时,开发适应学生居家自主学习的资源就显得尤其重要。以利用优芽互动电影工具开发美化图表《晒晒健康卡》的动画电影为例,说明如何以互动电影的方式实现富有趣味性、交互性、实践性的学习过程。