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“双减”背景下初中数学智慧课堂教学模式探究
1
作者
段海兵
《数学学习与研究》
2024年第10期11-13,共3页
“双减”背景下,传统的教学方式难以满足学生日益多样化的学习需求,而智慧课堂作为一种新型的教学模式,以其高效、互动、个性化的特点,已然成为初中数学教学的新趋势.文章基于“双减”政策的要求,结合智慧课堂在初中数学教学中的应用价...
“双减”背景下,传统的教学方式难以满足学生日益多样化的学习需求,而智慧课堂作为一种新型的教学模式,以其高效、互动、个性化的特点,已然成为初中数学教学的新趋势.文章基于“双减”政策的要求,结合智慧课堂在初中数学教学中的应用价值,深入探讨了初中数学智慧课堂教学模式的实施策略,旨在为相关教育工作者提供有益的参考,共同推动初中数学教学质量的提升.
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关键词
“双减”
初中数学
智慧课堂
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职称材料
立德树人背景下小学班级管理中融入德育教育的途径
2
作者
李紫贤
《中国科技经济新闻数据库 教育》
2024年第10期0045-0048,共4页
德育教育在我国当前各个阶段的教学中得到了广泛的应用,其不仅可以实现培养学生思想品德的目标,还可以让学生在潜移默化当中形成良好的文化素养,达到新时期教学改革的基础要求。目前,我国正处于立德树人教育改革的背景下,小学班主任开...
德育教育在我国当前各个阶段的教学中得到了广泛的应用,其不仅可以实现培养学生思想品德的目标,还可以让学生在潜移默化当中形成良好的文化素养,达到新时期教学改革的基础要求。目前,我国正处于立德树人教育改革的背景下,小学班主任开展班级管理工作时可以充分融入和渗透德育教育保障学生的心理健康。文章简要概述基于立德树人开展小学班级管理工作的优势,结合目前小学班级管理中德育教育存在的不足提出相关的措施,为加强小学班级管理成效打下良好的理论基础。
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关键词
立德树人
小学教育
班级管理
德育教育
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职称材料
弹拨乐器在传统文化传承中的角色与意义——以古筝为例
3
作者
代晶晶
《读天下》
2024年第20期0063-0065,共3页
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职称材料
插上翅膀的小括号
4
作者
党洁
《新班主任》
2023年第4期12-13,共2页
小括号去哪儿了在给学生讲授《含有小括号的两步混合运算》后,我进行了单元测试。孩子们在认真做题,我在班里巡视起来。走到小帆旁边时,我看起了她的试卷。“正确,正确……”我在心中默念,“咦?小括号呢?”填空题的第3题要求列式计算,...
小括号去哪儿了在给学生讲授《含有小括号的两步混合运算》后,我进行了单元测试。孩子们在认真做题,我在班里巡视起来。走到小帆旁边时,我看起了她的试卷。“正确,正确……”我在心中默念,“咦?小括号呢?”填空题的第3题要求列式计算,小帆的答案是2,正确,但她列出的式子却是错的:21-17÷2=2。“也许她检查后会发现。”我心想。
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关键词
单元测试
混合运算
填空题
插上翅膀
做题
学生讲授
列式计算
式子
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职称材料
合纵连横,深究数学本体价值--北师大版三下“图形与几何”两节课的深度学习
5
作者
党洁
《小学教学设计》
2022年第26期29-30,共2页
数学本体价值的呼唤,是近年来的关注热点,随着学术界的百家争鸣,"数学课的主要任务是教数学"成为共识。对数学实质的聚焦,是小学数学深度学习课堂构建的核心,也只有立足于学科本质的教学才能真正意义上培养数学核心素养。北...
数学本体价值的呼唤,是近年来的关注热点,随着学术界的百家争鸣,"数学课的主要任务是教数学"成为共识。对数学实质的聚焦,是小学数学深度学习课堂构建的核心,也只有立足于学科本质的教学才能真正意义上培养数学核心素养。北师大版三年级下册"图形与几何"部分涉及《图形的运动》和《面积》两个单元,择其中《轴对称(一)》《面积单位》两节课为例。
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关键词
深度学习
本体价值
图形与几何
学科本质
小学数学
教学才能
数学核心素养
合纵连横
原文传递
题名
“双减”背景下初中数学智慧课堂教学模式探究
1
作者
段海兵
机构
深圳市龙华区民治中学教育集团民新学校
出处
《数学学习与研究》
2024年第10期11-13,共3页
基金
深圳市教育科学2022年度规划课题“初中生数学智慧学习的实践研究”(课题立项编号:dwzz22119)的阶段性研究成果。
文摘
“双减”背景下,传统的教学方式难以满足学生日益多样化的学习需求,而智慧课堂作为一种新型的教学模式,以其高效、互动、个性化的特点,已然成为初中数学教学的新趋势.文章基于“双减”政策的要求,结合智慧课堂在初中数学教学中的应用价值,深入探讨了初中数学智慧课堂教学模式的实施策略,旨在为相关教育工作者提供有益的参考,共同推动初中数学教学质量的提升.
关键词
“双减”
初中数学
智慧课堂
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
立德树人背景下小学班级管理中融入德育教育的途径
2
作者
李紫贤
机构
深圳市龙华区民治中学教育集团民新学校
出处
《中国科技经济新闻数据库 教育》
2024年第10期0045-0048,共4页
文摘
德育教育在我国当前各个阶段的教学中得到了广泛的应用,其不仅可以实现培养学生思想品德的目标,还可以让学生在潜移默化当中形成良好的文化素养,达到新时期教学改革的基础要求。目前,我国正处于立德树人教育改革的背景下,小学班主任开展班级管理工作时可以充分融入和渗透德育教育保障学生的心理健康。文章简要概述基于立德树人开展小学班级管理工作的优势,结合目前小学班级管理中德育教育存在的不足提出相关的措施,为加强小学班级管理成效打下良好的理论基础。
关键词
立德树人
小学教育
班级管理
德育教育
分类号
G625.1 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
弹拨乐器在传统文化传承中的角色与意义——以古筝为例
3
作者
代晶晶
机构
深圳市龙华区民治中学教育集团民新学校
出处
《读天下》
2024年第20期0063-0065,共3页
分类号
G2 [文化科学]
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职称材料
题名
插上翅膀的小括号
4
作者
党洁
机构
广东省
深圳市龙华区民治中学教育集团民新学校
出处
《新班主任》
2023年第4期12-13,共2页
文摘
小括号去哪儿了在给学生讲授《含有小括号的两步混合运算》后,我进行了单元测试。孩子们在认真做题,我在班里巡视起来。走到小帆旁边时,我看起了她的试卷。“正确,正确……”我在心中默念,“咦?小括号呢?”填空题的第3题要求列式计算,小帆的答案是2,正确,但她列出的式子却是错的:21-17÷2=2。“也许她检查后会发现。”我心想。
关键词
单元测试
混合运算
填空题
插上翅膀
做题
学生讲授
列式计算
式子
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
合纵连横,深究数学本体价值--北师大版三下“图形与几何”两节课的深度学习
5
作者
党洁
机构
广东省
深圳市龙华区民治中学教育集团民新学校
出处
《小学教学设计》
2022年第26期29-30,共2页
文摘
数学本体价值的呼唤,是近年来的关注热点,随着学术界的百家争鸣,"数学课的主要任务是教数学"成为共识。对数学实质的聚焦,是小学数学深度学习课堂构建的核心,也只有立足于学科本质的教学才能真正意义上培养数学核心素养。北师大版三年级下册"图形与几何"部分涉及《图形的运动》和《面积》两个单元,择其中《轴对称(一)》《面积单位》两节课为例。
关键词
深度学习
本体价值
图形与几何
学科本质
小学数学
教学才能
数学核心素养
合纵连横
分类号
G63 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
“双减”背景下初中数学智慧课堂教学模式探究
段海兵
《数学学习与研究》
2024
0
下载PDF
职称材料
2
立德树人背景下小学班级管理中融入德育教育的途径
李紫贤
《中国科技经济新闻数据库 教育》
2024
下载PDF
职称材料
3
弹拨乐器在传统文化传承中的角色与意义——以古筝为例
代晶晶
《读天下》
2024
0
下载PDF
职称材料
4
插上翅膀的小括号
党洁
《新班主任》
2023
0
下载PDF
职称材料
5
合纵连横,深究数学本体价值--北师大版三下“图形与几何”两节课的深度学习
党洁
《小学教学设计》
2022
0
原文传递
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