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浅谈小学语文高效阅读教学
1
作者
戴瑶
《中学生作文指导》
2018年第15期22-22,共1页
小学语文高效阅读教学必须做到:深入研读教材,把握好教学的关键点;在教学中加强语言学用的训练,培养学生的创新能力和思维能力;重视语言积累和方法指导,为学生自主阅读奠定基础;结合学生特征,激发阅读兴趣。
关键词
小学生
语文阅读
高效教学
经验与感悟
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职称材料
浅谈基于正面管教的小学班级管理实践探索
2
作者
戴瑶
《中学生作文指导》
2018年第15期76-77,共2页
正面管教是一种以坚定与和善为基石,以培养孩子学会做一名对家庭、班级和社会有贡献的成员为目标,既不严厉也不娇纵的方法。小学生正处于心智开发、自我意识形成的重要时期,基于正面管教的班级管理方式能帮助他们发展良好的品质、人格...
正面管教是一种以坚定与和善为基石,以培养孩子学会做一名对家庭、班级和社会有贡献的成员为目标,既不严厉也不娇纵的方法。小学生正处于心智开发、自我意识形成的重要时期,基于正面管教的班级管理方式能帮助他们发展良好的品质、人格。本文将从正面管教的含义、作用和实践经验三个方面浅谈正面管教方法在小学班级管理中的实践探索。
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关键词
正面管教
小学生
班级管理
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职称材料
题名
浅谈小学语文高效阅读教学
1
作者
戴瑶
机构
深圳市龙华区清泉外国语小学
出处
《中学生作文指导》
2018年第15期22-22,共1页
文摘
小学语文高效阅读教学必须做到:深入研读教材,把握好教学的关键点;在教学中加强语言学用的训练,培养学生的创新能力和思维能力;重视语言积累和方法指导,为学生自主阅读奠定基础;结合学生特征,激发阅读兴趣。
关键词
小学生
语文阅读
高效教学
经验与感悟
分类号
G623.23 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
浅谈基于正面管教的小学班级管理实践探索
2
作者
戴瑶
机构
深圳市龙华区清泉外国语小学
出处
《中学生作文指导》
2018年第15期76-77,共2页
文摘
正面管教是一种以坚定与和善为基石,以培养孩子学会做一名对家庭、班级和社会有贡献的成员为目标,既不严厉也不娇纵的方法。小学生正处于心智开发、自我意识形成的重要时期,基于正面管教的班级管理方式能帮助他们发展良好的品质、人格。本文将从正面管教的含义、作用和实践经验三个方面浅谈正面管教方法在小学班级管理中的实践探索。
关键词
正面管教
小学生
班级管理
分类号
G451.6 [文化科学—教育技术学]
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作者
出处
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1
浅谈小学语文高效阅读教学
戴瑶
《中学生作文指导》
2018
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职称材料
2
浅谈基于正面管教的小学班级管理实践探索
戴瑶
《中学生作文指导》
2018
0
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