浅谈在小学语文教学中如何对学生进行写字教学

从思想兴趣引导、教学资源整合、具体教学指导三方面出发,对小学阶段的写字课教学进行剖析,以得到比较好的教学效果,为学生提高写字技巧和能力做好铺垫。

优化小学语文作文教学的策略分析

在小学语文作文教学中，想要提高小学生的写作能力，只有不断创新教学方法，激发学生学习兴趣，积累课堂课下写作素材，选择恰当的表达方式，把真实的情感融入其中，这样才能促进小学生写作能力和综合能力的提高。结合小学语文教学现状详细分析如何优化作文教学。

刍议“跨越”教材

对于新课改、素质教育,总觉得浮在表面的东西太多,实在的太少。而且教师队伍的思想观念不转变,新课改就无法实行。现实是现行的教育体制无法马上转变,考分制仍统领着中国教育浪潮的大旗。旧体制,新教法,对于一线的教师来说面临太大的挑战,要把握好一个度。无度,只关注考试,新课程就无从新起;过度,只关注学生能力的培养、个性的彰显,考试不能达标,又无法适应中国现行选拔人才的机制。特别是教材问题,各版教材在近年都有或多或少的更新,