面向未来 智慧互联——深圳市龙岗区如意小学“智慧校园”建设思路与实践

教育当随时代,全球信息化已经进入5G时代,中国的信息化和智慧城市建设成为世界典范,信息化已经打开通往未来的大门。在此背景下,教育信息化面临新的机遇和挑战,学校教育如何把握信息化的发展趋势,不断提高信息技术在学校教育和管理中的应用水平?近年来,我校主动推进“智慧校园”建设,统整资源合理投入,坚持“系统管理、统筹推进”的管理原则,信息化建设力求“确保安全、量入而出、注重实效”,构建“1-4-20(闭环)”智慧校园管理模型,形成了“共识、共通、共建、共享、共成”和“两项创新应用特色”的智慧教育格局。

“微型班会”在小学低段的探索与实践

担任小学低段班主任以来,每天班里杂碎事情不断,而每周一节固定的班会课,无论从时间还是效果上都难以满足实际的教学需要。于是,如何及时抓住教育契机,围绕'微型班会'的特点,关注'微型班会'在小学低段的运用及影响,成为一线班主任亟需探讨的课题。经过实践,大家会发现'微型班会'不仅为班级建设与德育的形式提供思考,也为促进学生加强自我教育、自主管理与自我成长提供平台。

如何培养小学生的语文核心素养

一、立足核心素养,注重语言积累1.语言在于积累,经典浸润童心经典诗文诵读无疑是积累语文素养的好方法。少年儿童时期是古诗文经典诵读的黄金年代。大家可能都有这样的体验:儿时诵读的经典文,尽管当时不解其中的含义,却常常一生难忘,终身受益。在小学阶段以积累为重点。语言经验的积累,包括语言材料的积累,词语积累、句型积累;还包括运用语言经验的积累。

巧妙整合 追求实效——单元主题教学初探

语文教学应致力于培养学生的语文素养。而单元主题教学以教材主题为依托,打破了传统的单篇线性教学模式,打破了我们的思维定式,有利于提升学生的语文核心素养。教师在单元主题教学中可通过跨学科整合,打破学科壁垒;通过拓展阅读,完成读写结合;通过专题探究,沟通语文与生活;通过实践活动,构建开放的学习空间。这能够帮助学生提高听、说、读、写、思的能力,促进学生的学习迁移,提高语文教学效率。

数据推动教育深度变革——对国家义务教育质量监测结果应用福田现场会的观察与思考

国家义务教育质量监测形成的大数据,应充分用于推动区域教育发展,促进学校和教师发展。对此,广东省深圳市福田区的经验值得借鉴。该区积极推进监测结果应用研究,通过政府整体规划、系统设计,强化教育管理中的“数据意识”和应用实践。用“大数据”为教育决策赋能,驱动教育目标精准定位,方能促进教育管理思维的变革与提升,逐步形成“互联网+”的教育治理新模式。

乘法分配律教学难点分析及策略

本文结合北师大版四年级上册数学中《乘法分配律》的教学内容,提出了乘法分配律较之加、乘法结合律与加、乘法交换律对于学生更加的陌生,定义归纳更加困难,符号、形式更加复杂,应用模式更加丰富的问题,同时阐述了乘法分配律教学中所涉及到的策略方法。旨在提高学生对乘法分配律的理解和应用,探索行之有效的教学模式,引导学生结合不同的运算定律快速解决实际问题。一、乘法分配律的难点分析(一)乘法分配律的认识在学习乘法分配律之前,学生对比学习了加法交换律、加法结合律与乘法交换律、乘法结合律,对比以下四个算式:3+5=5+3和3+4+5=3+(4+5);3×5=5×3和3×4×5=3×(4×5),很容易发现加法与乘法的交换律、结合律在公式形式上的一致性,学生容易理解与实际运用。

新课程·育未来——深圳中小学美术校本课程的特色与亮点

深圳教育重视学校的课程建设，通过好课程评选、实施创客教育、特色学校创建等多重举措，形成了课程建设引领学校特色优质发展的教育格局。深圳的中小学美术校本课程整体呈现出以人为本、尊重传统、追求创新、面向未来等特点，与深圳城市的多元、包容、创新等特质一脉相承。

绘描童心 本意写作

绘本的出现, 为低年级写话训练注入了源头活水. 绘本图文并茂, 趣味盎然, 常把学生带进诗意般的童话里. 我抓住时机, 因势利导, 充分激活绘本中的写话元素,对学生进行语言表达, 提升了写话能力.

阅读,让每一间教室透出智慧之光

现在有些学生学了十二年语文,却不会阅读,其原因甚至可以追溯到小学。学生从小学开始“被迫”在语文课上对课文不断地进行“研究”“分析”,养成了阅读过程中的“返读”“停顿”的不好习惯,以致不能流畅地阅读整篇文章,成本著作。让学生学会阅读,应该成为学生学习语文的主要途径。阅读,能让每一间教室透出智慧之光,让学校真正成为教育在场、生命在场的地方。

云在青天书在手 七彩阅读浸芬芳

全国政协常委、副秘书长，民进中央副主席，中国教育学会副会长朱永新曾说过，一个人精神发育的历史就是阅读的历史．一个民族的进步就是取决于阅读的进程，阅读看似是表面的东西，但是恰恰每个人的阅读生活造就了每个人的精神高度，而每个人精神高度又直接影响到整个民族的精神高度，

时间,请跟我来

深圳是"全球全民阅读典范城市",拥有许许多多的书迷,我就是其中的一个小书迷。如果我是小书迷,妈妈就是大书迷。告诉你们一个秘密:我的妈妈什么都好,但是她——天天买书。我们家的书柜不够用,书房不够用,妈妈就将客厅变成了大书房,客厅也不够用,妈妈又将入户花园变成了小书房,小书房也不够用,妈妈就把整个屋子变成了"书城"。而且还把家里的书拿去学校和办公室,又把办公室变成书的海洋。

猪笼草大战苍蝇

有一天,金身铜锣烧正和铁甲米饼在后院喝茶。一名士兵急急忙忙跑来,惊慌地说:"大王,大事不好啦!一种叫‘黄霉病’的瘟疫正在我们国家四处蔓延。现在不仅医院里被病人挤得水泄不通,连医生自己也得了病。"听到这个消息,金身铜锣烧脸色苍白,呆坐在木椅上,半天没回过神来。过了很久.他才对铁甲米饼说:"兄弟,现在我们国家有难,你说这该如何是好?"

《总有一天会长大》教学

【好书简介】《总有一天会长大》是挪威作家托摩脱·蒿根的优秀代表作。讲述了小男孩约根成长的故事：瘦弱胆小的约根总想逃离众人的嘲笑,尽管经过了很多努力,依然自卑、沮丧。后来,在好朋友玛丽亚的陪伴与鼓励下,渐渐成长,最终超越自我,绽放出勇敢的力量。这本书能让像约根这样敏感、自卑的孩子找到成长的力量;也能让大人们认识到童年的成长各有各的精彩,进而去帮助孩子们找到一条适合他们的走进世界的路。

万万没想到!画面中竟深藏着小秘密

设计意图这是一本诠释互相帮助与责任感的绘本,插图中体现的友爱、互助、责任是绘本中藏着的秘密。如何教育孩子有责任感,遇到事情不退缩,勇于承担属于自己的责任,这是一件很艰难的事情,如果一味地板起面孔说教,不一定能起到好作用。

独一无二的美丽

每一个人都有自己的美丽,这美丽会如花蕾般慢慢绽放。六岁时,爷爷生病了,我要去医院看望他,我不喜欢医院那厚重的消毒水味,因此我经常跑到医院后院的＂小花园＂玩,在那儿经常可以遇到同龄的小孩子,其中有一个年龄比我大一些的小姐姐,她的头发很少,我对她有些好奇。有一天,我又下楼去玩,玩了一会儿觉得无聊,便四处寻找她的身影,但没找到她。我正打算上楼,一转身,刚好遇上她的目光,她对我温柔一笑,向我比了一个＂V＂形的手势,就离开了。