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故事画创作指导
1
作者
夏娟华
《早期教育(家教·亲子共玩)》
2008年第9期4-5,共2页
1.选择一个可以与之对话的道具作为故事的主人翁在故事画创作中,充分利用孩子们喜欢的各种道具是一个很有效的方法。一般我都会要求孩子选择一个有趣的、喜欢的道具,如:一个玩偶、一只喜爱的动物,一位熟悉的人物形象、一些关心的植...
1.选择一个可以与之对话的道具作为故事的主人翁在故事画创作中,充分利用孩子们喜欢的各种道具是一个很有效的方法。一般我都会要求孩子选择一个有趣的、喜欢的道具,如:一个玩偶、一只喜爱的动物,一位熟悉的人物形象、一些关心的植物、手边的工具或感兴趣的任何东西。把这个道具作为故事的主人翁开展创作活动。这样,孩子在创作故事时就有了一个依据,故事就可以围绕着这位主人翁而展开。
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关键词
创作指导
故事
主人翁
人物形象
创作活动
道具
孩子
对话
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题名
故事画创作指导
1
作者
夏娟华
机构
深圳市龙岗区妇女儿童活动中心童画美术基地
出处
《早期教育(家教·亲子共玩)》
2008年第9期4-5,共2页
文摘
1.选择一个可以与之对话的道具作为故事的主人翁在故事画创作中,充分利用孩子们喜欢的各种道具是一个很有效的方法。一般我都会要求孩子选择一个有趣的、喜欢的道具,如:一个玩偶、一只喜爱的动物,一位熟悉的人物形象、一些关心的植物、手边的工具或感兴趣的任何东西。把这个道具作为故事的主人翁开展创作活动。这样,孩子在创作故事时就有了一个依据,故事就可以围绕着这位主人翁而展开。
关键词
创作指导
故事
主人翁
人物形象
创作活动
道具
孩子
对话
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
I247.8 [文学—中国文学]
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作者
出处
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1
故事画创作指导
夏娟华
《早期教育(家教·亲子共玩)》
2008
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