智慧校园环境下英语口语教学新策略——以德兴小学“小小配音师”为例

以智慧校园建设为契机,德兴小学的英语学科教师借助电子书包平板电脑,开设"小小配音师"——为英语电影配音的校本课程。从实施背景、实施思路、推进策略及实施效果等方面,重点阐述了智慧校园环境下,开展英语口语教学的策略和过程,重视学生的全员参与,激发了学生的口语表达热情,提升了学生学习英语的自信心,提高了学生英语学科的素养水平。

论小学班主任与家长沟通中存在的问题及优化策略

苏联著名教育家苏霍姆林斯基说：“最完备的社会教育是学校教育和家庭教育的结合。”学校教育与家庭教育这两大教育系统的结合，对于青少年的成长有着至关重要的意义，而班主任是连接这两大教育系统的桥梁。

“翻转课堂”在小学课堂教学中的应用

翻转课堂的观念越来越被人们所接受。为了进一步推进教育信息化、提高教学质量、发展学生能力，笔者以深圳市德兴小学为例，探索翻转课堂在小学课堂教学中的应用，实践表明：翻转课堂能够更科学地节约课堂时间，培养学生思考能力，提高课堂效率。呼吁广大教师积极行动起来，更新理念，积极实践。

“Mr Xiong”成长记

习近平总书记强调:百年大计,教育为本;教育大计,教师为本.全国广大教师要做有理想信念、有道德情操、有扎实知识、有仁爱之心的好老师,为发展具有中国特色、世界水平的现代教育,培养社会主义事业建设者和接班人作出更大贡献.

春风化雨,润物无声——浅谈对违纪学生教育中的谈话艺术

谈话对教师而言并非难事。教师职业的特殊性决定了经常要与学生谈话，特别是与违纪的学生。当我们自以为对谈话驾轻就熟时，是否考虑过谈话的艺术性与有效性？是否注重与学生谈话的教育效果？