期刊文献+
共找到2篇文章
< 1 >
每页显示 20 50 100
法律援助中思想政治工作的含义、实质和特征探微 被引量:2
1
作者 韦吉锋 郭凯 闵文 《广西教育学院学报》 2001年第5期1-3,共3页
法律援助中的思想政治工作的实质是通过法律援助活动体现社会主义人道主义、体现社会主义司法公正,从而使人们坚定社会主义信念、热爱社会主义制度的实践活动。它的独特之处在于:首先,法律援助中思想政治工作的主体与法律援助主体具... 法律援助中的思想政治工作的实质是通过法律援助活动体现社会主义人道主义、体现社会主义司法公正,从而使人们坚定社会主义信念、热爱社会主义制度的实践活动。它的独特之处在于:首先,法律援助中思想政治工作的主体与法律援助主体具有一致性,二者都以律师和其他司法工作人员为主体;其次,法律援助中的思想政治工作的工作对象是需要法律服务来保护其合法权益的社会贫弱者即受援助者,同时也包括受援者的侵权者;再次,法律援助中的思想政治工作需要既懂法律业务、又具有思想政治工作知识和经验的人员才能顺利完成。可以说没有成功的思想政治工作,就不可能有法律援助案的顺利了结。 展开更多
关键词 法律援助 思想政治工作 含义 性质 特征
下载PDF
初中数学教学的德育功能刍议
2
作者 温海强 《中学理科(综合)》 2006年第4期2-3,共2页
初中数学教学的德育功能,是初中数学教学本质的外在集中显露,认识初中数学教学的德育功能,有助于更全面深刻地把握其内在本质,初中数学教学的德育功能表现为:在教学中可以进行辩证唯物主义观点的教育、爱国主义教育;可以培养学生良... 初中数学教学的德育功能,是初中数学教学本质的外在集中显露,认识初中数学教学的德育功能,有助于更全面深刻地把握其内在本质,初中数学教学的德育功能表现为:在教学中可以进行辩证唯物主义观点的教育、爱国主义教育;可以培养学生良好的学习习惯、自信心、思维能力和审美能力。 展开更多
关键词 初中 数学教学 德育功能 辩证唯物主义观点 爱国主义教育 教学本质
下载PDF
上一页 1 下一页 到第
使用帮助 返回顶部