小学低年级数学课堂互动教学模式的研究

随着教育理念的进步和教学方法的创新,传统的教师授教模式已逐渐无法满足当前教育的需求,特别是在小学低年级数学教学领域。互动教学模式作为一种以学生为中心的教学方法,强调教师与学生、学生与学生之间的互动,目的是激发学生的学习兴趣,提高他们的思考和解决问题的能力。本文主要探索和评估互动教学模式在小学低年级数学教学中的应用效果,特别是其对学生数学成绩、学习兴趣和参与度的影响。