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小学中段信息技术教学中游戏教学策略的运用
被引量:
3
1
作者
周兴权
《中国信息技术教育》
2014年第16期148-148,共1页
针对小学信息技术知识相对枯燥,且小学中段学生大多会运用计算机玩游戏的实际,运用游戏教学策略是激发小学中段学生信息技术学习兴趣的高效手段.本文运用教学工作总结法,对小学中段信息技术教学中游戏教学策略的运用展开研究,提出了以...
针对小学信息技术知识相对枯燥,且小学中段学生大多会运用计算机玩游戏的实际,运用游戏教学策略是激发小学中段学生信息技术学习兴趣的高效手段.本文运用教学工作总结法,对小学中段信息技术教学中游戏教学策略的运用展开研究,提出了以游戏的教学关联性与思想益智性为基本的运用策略,有利于推动游戏教学的教学任务导出,学生兴趣激发与信息技术拓展学习,实现小学中段学生从兴趣到专业的信息技术成长.
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关键词
小学信息技术
游戏教学
任务导向
学习兴趣
思想性
益智性
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职称材料
如何打造真实高效的小学英语课堂
被引量:
1
2
作者
邓书琴
《师道(教研)》
2017年第3期93-93,共1页
如何让小学生喜欢上英语课.学在其中,乐在其中.提高教学效率,打造高效课堂,近年来,我进行了如下探索和实践。
关键词
英语课堂
小学生
教学效率
高效课堂
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职称材料
谈小学语文教学中德育渗透的方法
被引量:
1
3
作者
陈文康
《新课程研究(下旬)》
2017年第9期131-132,共2页
文章以小学语文德育渗透为主题展开论述,首先对小学语文德育渗透的意义进行分析,然后从德育内容、教师定位、社会现实融入等方面对小学语文德育渗透存在的问题进行分析,并且从精选教学内容、科学定位教师角色、改进教学方法等方面对小...
文章以小学语文德育渗透为主题展开论述,首先对小学语文德育渗透的意义进行分析,然后从德育内容、教师定位、社会现实融入等方面对小学语文德育渗透存在的问题进行分析,并且从精选教学内容、科学定位教师角色、改进教学方法等方面对小学语文德育渗透方法进行探讨。
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关键词
小学语文
德育渗透
引导
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职称材料
基于写作能力培养视角下的小学英语教学策略
4
作者
赵翠翠
《好日子》
2021年第15期191-191,共1页
新时期,为了全面提高小学英语写作教学水平,教师要结合学生实际,科学地制订更加完善的教学方案,从而进一步加强学生写作能力,以更好地为学生日后发展奠定基础。文章结合实际,分析了小学英语写作能力培养的重要性,提出了小学英语教学写...
新时期,为了全面提高小学英语写作教学水平,教师要结合学生实际,科学地制订更加完善的教学方案,从而进一步加强学生写作能力,以更好地为学生日后发展奠定基础。文章结合实际,分析了小学英语写作能力培养的重要性,提出了小学英语教学写作能力培养的有效措施。
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关键词
写作能力
小学英语教学
教学策略
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职称材料
“兴发感动”说在小学古诗词教学中的具体应用——对叶嘉莹古诗词教学理论的认识和运用研究
5
作者
林青茜
《小学教学研究》
2024年第28期72-73,共2页
中华传统文化博大精深、源远流长,古诗词教学是中华传统文化的瑰宝。叶嘉莹先生的诗词理论以“兴发感动”说为基础,以感发与联想为探索诗词内涵的手段,发掘古诗词中生命感发的伦理价值,具有深厚的文化内涵和研究意义。文章以叶嘉莹先生...
中华传统文化博大精深、源远流长,古诗词教学是中华传统文化的瑰宝。叶嘉莹先生的诗词理论以“兴发感动”说为基础,以感发与联想为探索诗词内涵的手段,发掘古诗词中生命感发的伦理价值,具有深厚的文化内涵和研究意义。文章以叶嘉莹先生“兴发感动”诗教理论为指导,阐述小学古诗词教学策略。
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关键词
古诗词学习
“兴发感动”
小学语文
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职称材料
为孩子打造成长的阶梯
6
作者
凌奕晖
《师道(教研)》
2019年第1期130-130,共1页
家庭教育是家庭中父母长辈对下一代实施的综合性教育,既是基础教育又是终生教育,对一个人的启蒙、成长、成才起奠基作用,不仅直接影响孩子的前途和家庭的幸福,也关系到整个社会风气的优劣,国家民族的兴衰。
关键词
孩子
阶梯
家庭教育
终生教育
基础教育
奠基作用
社会风气
性教育
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职称材料
新装的秘密
7
作者
杨宇晞
《新作文(小学低年级版)》
2015年第11期15-15,共1页
我们的英语老师刘老师,平时看起来可新潮了。社会上流行什么,她就穿什么。突然有一天,她路过我们教室时,我看到她穿的衣服变成了一套宽松的裙子。对此,我觉得非常奇怪,心想:平时爱美的刘老师这是怎么了?千万个答案在我的脑子里...
我们的英语老师刘老师,平时看起来可新潮了。社会上流行什么,她就穿什么。突然有一天,她路过我们教室时,我看到她穿的衣服变成了一套宽松的裙子。对此,我觉得非常奇怪,心想:平时爱美的刘老师这是怎么了?千万个答案在我的脑子里游来游去,我决定下课时向老师问个明白。下课了,我赶紧跑到老师的办公室,还没开口问,刘老师就好像看透了我的心思,温和地对我说:“小宇唏,你是不是想问老师现在为什么改穿宽松的裙子了呀?告诉你Ⅱ巴,我这么穿,是因为老师肚子里有小宝宝了!”
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关键词
英语老师
秘密
办公室
裙子
教室
课时
宝宝
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职称材料
生命教育中的立德树人
8
作者
邓书琴
《新教育(海南)》
2014年第24期84-84,共1页
近年来,我校积极响应党的十八大提出的以德育人的号召,一直致力于在素质教育和提高教学质量的结合上做文章,提出了以素质教育的成果来促教学质量提高的观点。学校以“服务生命成长,提升生命质量,丰富生命内涵,既关注学生可持续发展,也...
近年来,我校积极响应党的十八大提出的以德育人的号召,一直致力于在素质教育和提高教学质量的结合上做文章,提出了以素质教育的成果来促教学质量提高的观点。学校以“服务生命成长,提升生命质量,丰富生命内涵,既关注学生可持续发展,也关注现阶段的健康发展”为办学理念。在学校工作中,把德育工作放在先导地位。那么,怎样在生命中立德树人呢?笔者在以下方面进行了思考。
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关键词
生命教育
立德树人
教学质量
素质教育
学校工作
可持续发展
以德育人
生命成长
原文传递
新装的秘密
9
作者
杨宇晞
《创作》
2015年第4期42-,共1页
教我们英语的刘老师,平时看起来可新潮了。社会流行什么,她就穿什么。突然有一天,她路过我们的教室时,我看到她穿的衣服变成了一套宽松的裙子。对此,我觉得非常奇怪,心想:平时爱美的英语老师今天是怎么了?千万个答案在我的脑子里游来游...
教我们英语的刘老师,平时看起来可新潮了。社会流行什么,她就穿什么。突然有一天,她路过我们的教室时,我看到她穿的衣服变成了一套宽松的裙子。对此,我觉得非常奇怪,心想:平时爱美的英语老师今天是怎么了?千万个答案在我的脑子里游来游去,我决定在下课时向老师问个明白。下课了,我赶紧跑到老师的办公室,还没开口问。
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关键词
刘老师
游来游去
英语老师
口问
社会流行
对我说
地冲
语言描写
原文传递
春风化雨,走进学生的心灵深处
10
作者
王丽娜
《课外阅读(中下)》
2012年第20期133-133,共1页
班主任工作具有复杂性、艰巨性、长期性。班主任一定要以生为本,关注学生的身心发展。 “教学生要先教心”,先接手一个班级的时候,首要的任务是要和学生“交心”,关注学生的心理,和学生要有心灵的交流,你的教育才能如春雨一样滋...
班主任工作具有复杂性、艰巨性、长期性。班主任一定要以生为本,关注学生的身心发展。 “教学生要先教心”,先接手一个班级的时候,首要的任务是要和学生“交心”,关注学生的心理,和学生要有心灵的交流,你的教育才能如春雨一样滋润他们的心田。
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关键词
学生
心灵
班主任工作
风化
以生为本
身心发展
教育才能
复杂性
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职称材料
让书香浸润心灵——读《朗读手册》有感
11
作者
戴苏娜
《课外阅读(中下)》
2012年第15期294-294,共1页
你或许拥有无限的财富,一箱箱的珠宝与一柜柜的黄金。但你永远不会比我富有——我有一位读书给我听的妈妈。
关键词
手册
朗读
心灵
浸润
读书
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职称材料
新装的秘密
12
作者
杨宇晞
《少儿科技》
2015年第10期27-27,共1页
我们的英语老师刘老师,平时可新潮啦!外面流行什么,她就穿什么。有一天,刘老师路过我们班的教室,我注意到她穿了一件宽松的裙子。我觉得非常奇怪,心想:爱美的刘老师怎么今天穿了一件大一号的衣服?我百思不得其解,决定下节课课...
我们的英语老师刘老师,平时可新潮啦!外面流行什么,她就穿什么。有一天,刘老师路过我们班的教室,我注意到她穿了一件宽松的裙子。我觉得非常奇怪,心想:爱美的刘老师怎么今天穿了一件大一号的衣服?我百思不得其解,决定下节课课后向刘老师问个明白。
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关键词
英语老师
秘密
教室
课后
原文传递
题名
小学中段信息技术教学中游戏教学策略的运用
被引量:
3
1
作者
周兴权
机构
广东
深圳市龙岗区龙园意境小学
出处
《中国信息技术教育》
2014年第16期148-148,共1页
文摘
针对小学信息技术知识相对枯燥,且小学中段学生大多会运用计算机玩游戏的实际,运用游戏教学策略是激发小学中段学生信息技术学习兴趣的高效手段.本文运用教学工作总结法,对小学中段信息技术教学中游戏教学策略的运用展开研究,提出了以游戏的教学关联性与思想益智性为基本的运用策略,有利于推动游戏教学的教学任务导出,学生兴趣激发与信息技术拓展学习,实现小学中段学生从兴趣到专业的信息技术成长.
关键词
小学信息技术
游戏教学
任务导向
学习兴趣
思想性
益智性
分类号
G623.58 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
如何打造真实高效的小学英语课堂
被引量:
1
2
作者
邓书琴
机构
深圳市龙岗区龙园意境小学
出处
《师道(教研)》
2017年第3期93-93,共1页
文摘
如何让小学生喜欢上英语课.学在其中,乐在其中.提高教学效率,打造高效课堂,近年来,我进行了如下探索和实践。
关键词
英语课堂
小学生
教学效率
高效课堂
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
谈小学语文教学中德育渗透的方法
被引量:
1
3
作者
陈文康
机构
广东省
深圳市龙岗区龙园意境小学
出处
《新课程研究(下旬)》
2017年第9期131-132,共2页
文摘
文章以小学语文德育渗透为主题展开论述,首先对小学语文德育渗透的意义进行分析,然后从德育内容、教师定位、社会现实融入等方面对小学语文德育渗透存在的问题进行分析,并且从精选教学内容、科学定位教师角色、改进教学方法等方面对小学语文德育渗透方法进行探讨。
关键词
小学语文
德育渗透
引导
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
下载PDF
职称材料
题名
基于写作能力培养视角下的小学英语教学策略
4
作者
赵翠翠
机构
广东省
深圳市龙岗区龙园意境小学
出处
《好日子》
2021年第15期191-191,共1页
文摘
新时期,为了全面提高小学英语写作教学水平,教师要结合学生实际,科学地制订更加完善的教学方案,从而进一步加强学生写作能力,以更好地为学生日后发展奠定基础。文章结合实际,分析了小学英语写作能力培养的重要性,提出了小学英语教学写作能力培养的有效措施。
关键词
写作能力
小学英语教学
教学策略
分类号
G0 [文化科学]
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职称材料
题名
“兴发感动”说在小学古诗词教学中的具体应用——对叶嘉莹古诗词教学理论的认识和运用研究
5
作者
林青茜
机构
广东省
深圳市龙岗区龙园意境小学
出处
《小学教学研究》
2024年第28期72-73,共2页
文摘
中华传统文化博大精深、源远流长,古诗词教学是中华传统文化的瑰宝。叶嘉莹先生的诗词理论以“兴发感动”说为基础,以感发与联想为探索诗词内涵的手段,发掘古诗词中生命感发的伦理价值,具有深厚的文化内涵和研究意义。文章以叶嘉莹先生“兴发感动”诗教理论为指导,阐述小学古诗词教学策略。
关键词
古诗词学习
“兴发感动”
小学语文
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
为孩子打造成长的阶梯
6
作者
凌奕晖
机构
深圳市龙岗区龙园意境小学
出处
《师道(教研)》
2019年第1期130-130,共1页
文摘
家庭教育是家庭中父母长辈对下一代实施的综合性教育,既是基础教育又是终生教育,对一个人的启蒙、成长、成才起奠基作用,不仅直接影响孩子的前途和家庭的幸福,也关系到整个社会风气的优劣,国家民族的兴衰。
关键词
孩子
阶梯
家庭教育
终生教育
基础教育
奠基作用
社会风气
性教育
分类号
G78 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
新装的秘密
7
作者
杨宇晞
机构
广东省
深圳市龙岗区龙园意境小学
三(
出处
《新作文(小学低年级版)》
2015年第11期15-15,共1页
文摘
我们的英语老师刘老师,平时看起来可新潮了。社会上流行什么,她就穿什么。突然有一天,她路过我们教室时,我看到她穿的衣服变成了一套宽松的裙子。对此,我觉得非常奇怪,心想:平时爱美的刘老师这是怎么了?千万个答案在我的脑子里游来游去,我决定下课时向老师问个明白。下课了,我赶紧跑到老师的办公室,还没开口问,刘老师就好像看透了我的心思,温和地对我说:“小宇唏,你是不是想问老师现在为什么改穿宽松的裙子了呀?告诉你Ⅱ巴,我这么穿,是因为老师肚子里有小宝宝了!”
关键词
英语老师
秘密
办公室
裙子
教室
课时
宝宝
分类号
G633.410.2 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
生命教育中的立德树人
8
作者
邓书琴
机构
深圳市龙岗区龙园意境小学
出处
《新教育(海南)》
2014年第24期84-84,共1页
文摘
近年来,我校积极响应党的十八大提出的以德育人的号召,一直致力于在素质教育和提高教学质量的结合上做文章,提出了以素质教育的成果来促教学质量提高的观点。学校以“服务生命成长,提升生命质量,丰富生命内涵,既关注学生可持续发展,也关注现阶段的健康发展”为办学理念。在学校工作中,把德育工作放在先导地位。那么,怎样在生命中立德树人呢?笔者在以下方面进行了思考。
关键词
生命教育
立德树人
教学质量
素质教育
学校工作
可持续发展
以德育人
生命成长
分类号
G41 [文化科学—教育技术学]
原文传递
题名
新装的秘密
9
作者
杨宇晞
机构
深圳市龙岗区龙园意境小学
出处
《创作》
2015年第4期42-,共1页
文摘
教我们英语的刘老师,平时看起来可新潮了。社会流行什么,她就穿什么。突然有一天,她路过我们的教室时,我看到她穿的衣服变成了一套宽松的裙子。对此,我觉得非常奇怪,心想:平时爱美的英语老师今天是怎么了?千万个答案在我的脑子里游来游去,我决定在下课时向老师问个明白。下课了,我赶紧跑到老师的办公室,还没开口问。
关键词
刘老师
游来游去
英语老师
口问
社会流行
对我说
地冲
语言描写
分类号
I247 [文学—中国文学]
原文传递
题名
春风化雨,走进学生的心灵深处
10
作者
王丽娜
机构
深圳市龙岗区龙园意境小学
广东
深圳
出处
《课外阅读(中下)》
2012年第20期133-133,共1页
文摘
班主任工作具有复杂性、艰巨性、长期性。班主任一定要以生为本,关注学生的身心发展。 “教学生要先教心”,先接手一个班级的时候,首要的任务是要和学生“交心”,关注学生的心理,和学生要有心灵的交流,你的教育才能如春雨一样滋润他们的心田。
关键词
学生
心灵
班主任工作
风化
以生为本
身心发展
教育才能
复杂性
分类号
G641 [文化科学—高等教育学]
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职称材料
题名
让书香浸润心灵——读《朗读手册》有感
11
作者
戴苏娜
机构
深圳市龙岗区龙园意境小学
出处
《课外阅读(中下)》
2012年第15期294-294,共1页
文摘
你或许拥有无限的财富,一箱箱的珠宝与一柜柜的黄金。但你永远不会比我富有——我有一位读书给我听的妈妈。
关键词
手册
朗读
心灵
浸润
读书
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
新装的秘密
12
作者
杨宇晞
机构
广东
深圳市龙岗区龙园意境小学
三(
出处
《少儿科技》
2015年第10期27-27,共1页
文摘
我们的英语老师刘老师,平时可新潮啦!外面流行什么,她就穿什么。有一天,刘老师路过我们班的教室,我注意到她穿了一件宽松的裙子。我觉得非常奇怪,心想:爱美的刘老师怎么今天穿了一件大一号的衣服?我百思不得其解,决定下节课课后向刘老师问个明白。
关键词
英语老师
秘密
教室
课后
分类号
G633.410.2 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
小学中段信息技术教学中游戏教学策略的运用
周兴权
《中国信息技术教育》
2014
3
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职称材料
2
如何打造真实高效的小学英语课堂
邓书琴
《师道(教研)》
2017
1
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职称材料
3
谈小学语文教学中德育渗透的方法
陈文康
《新课程研究(下旬)》
2017
1
下载PDF
职称材料
4
基于写作能力培养视角下的小学英语教学策略
赵翠翠
《好日子》
2021
0
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职称材料
5
“兴发感动”说在小学古诗词教学中的具体应用——对叶嘉莹古诗词教学理论的认识和运用研究
林青茜
《小学教学研究》
2024
下载PDF
职称材料
6
为孩子打造成长的阶梯
凌奕晖
《师道(教研)》
2019
0
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职称材料
7
新装的秘密
杨宇晞
《新作文(小学低年级版)》
2015
0
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职称材料
8
生命教育中的立德树人
邓书琴
《新教育(海南)》
2014
0
原文传递
9
新装的秘密
杨宇晞
《创作》
2015
0
原文传递
10
春风化雨,走进学生的心灵深处
王丽娜
《课外阅读(中下)》
2012
0
下载PDF
职称材料
11
让书香浸润心灵——读《朗读手册》有感
戴苏娜
《课外阅读(中下)》
2012
0
下载PDF
职称材料
12
新装的秘密
杨宇晞
《少儿科技》
2015
0
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