深圳市坪山新区成人高等教育现状及发展策略研究

本文通过梳理深圳市坪山新区成人高等教育的发展现状、机遇与挑战,同时总结了承担坪山新区成人高等教育主要任务的深圳广播电视大学坪山学院的发展策略,为同类院校提供借鉴作用。

开放教育的平民特征体现

成人教育是构建学习型社会的必要条件。作为成人教育的重要组成部分,开放教育打破了传统教育的各种限定,体现了教育的平等性质,呈现出显著的平民特征,使越来越多的人接受到平等的教育机会。文章从开放教育的理念、对象、资源、方法、管理模式等几方面阐述了开放教育的平民特征。

电大基层分校实施全面教学质量管理的措施研究

近年来,我国的开放大学学习中心的数量不断增加,相关的研究工作也在不断深入。在这样的大环境下,电大基层分校的教学质量、办学方式以及学校的建设和发展等都面临着严峻的考验。对于电大的基层分校而言,只有在保证教学质量的前提下,才能获得更大的生存空间和更多的发展机会,从而实现学校的进一步提升。因此,在电大基层分校实施全面教学质量管理势在必行。针对电大基层分校的实际情况,对其全面教学质量管理的实施措施进行研究。

职业教育管理体制的改革与创新研究

本文立足于我国职业教育管理体制现状,分析了现阶段我国职业教育管理体制中存在的若干问题,并以此作为阐述的切入口,从优化行政组织体系构建、强化社会参与职业教育管理的主动性、推进职业教育规范化发展等三个方面,系统阐述了新时期推进职业教育管理体制改革与创新的应对措施,强化我国职业教育的可持续发展。

成人高等教育管理体制的问题分析及改革探究

本文立足于我国成人高等教育管理体制现状,分析了现阶段我国成人高等教育管理体制中存在的若干问题,并以此作为阐述的切入口,从优化行政组织体系构建、强化社会参与成人高等教育管理的主动性、推进成人高等教育规范化发展等三个方面,系统阐述了新时期推进成人高等教育管理体制改革与创新的应对措施,强化我国成人高等教育的可持续发展。

引领式与自主式在线学习模式的对比与应用

随着互联网技术的迅速发展，教育信息化进程也加快，在线学习已成为学生进行学习，获取知识的重要途径。在线学习包括两种模式：引领式在线学习模式和自主式在线学习模式。该文对这两种模式进行阐述并加以对比，认为将引领式与自主式在线学习模式有效结合起来，才更有利于电大乃至未来开放大学开放教育事业的发展。

教历行为下的电大教师专业发展分析

为了使电大的教学满足社会对人才的要求,电大教师必须加强提升专业能力,从而适应电大人才培养的需求。以教历行为作为基础,研究电大教师的专业发展。