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题名开放教育课程思政元素挖掘与教学评价方法研究
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作者
迮益宽
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机构
深圳开放大学培训学院
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出处
《新课程教学(电子版)》
2024年第6期106-108,共3页
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文摘
开放教育要实现良好的育人效果,就必须发挥思政元素对人潜移默化和深远持久的影响,树立三全育人理念,运用多元化教学策略,提升学生的思想道德水平与精神境界,整合教育资源,不断挖掘课程思政的重要元素,丰富思政教育内容,改进思政教学评价方法,构建科学的课程思政评价机制,为开放教育实现高质量人才培养打下坚实的基础。
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关键词
开放教育
课程思政
教学评价方法
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分类号
G63
[文化科学—教育学]
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