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论学校体育文化环境的建设
被引量:
7
1
作者
杨文辉
《韶关学院学报》
2001年第9期165-167,共3页
学校体育文化环境是学校体育文化的重要环节 ,它直接影响学生的体育自我意识、体育态度、体育价值观 ,对学校师生的生活质量、生活习惯及生活方式有着不容忽视的作用 .学校体育文化环境的建设是一项长期的工程 ,应着眼于全面规划、长远...
学校体育文化环境是学校体育文化的重要环节 ,它直接影响学生的体育自我意识、体育态度、体育价值观 ,对学校师生的生活质量、生活习惯及生活方式有着不容忽视的作用 .学校体育文化环境的建设是一项长期的工程 ,应着眼于全面规划、长远建设 ,并进行科学化管理 .
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关键词
体育文化环境
体育教育
学校体育
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职称材料
基于PSTN的嵌入式数字远程视频监控系统
2
作者
廖日坤
纪越峰
黄小迅
《武汉职业技术学院学报》
2006年第3期41-43,共3页
提出一种基于PSTN(公用电话网络)的数字远程视频监控系统的设计方案。系统整合多媒体、数字图像处理及传输技术,结合嵌入式系统及FPGA大规模可编程逻辑技术,利用现有的PSTN建立通信网络实现远程的视频监控与处理。用户只需拨打监控现场...
提出一种基于PSTN(公用电话网络)的数字远程视频监控系统的设计方案。系统整合多媒体、数字图像处理及传输技术,结合嵌入式系统及FPGA大规模可编程逻辑技术,利用现有的PSTN建立通信网络实现远程的视频监控与处理。用户只需拨打监控现场的电话号码,就可监视现场的实际情况。与传统的监控系统相比,该系统容易运行与维护,实现终端联网经济和方便。
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关键词
PSTN
视频监控系统
FPGA
嵌入式系统
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职称材料
对超越者悲剧精神的礼赞——试论司汤达作品中悲剧人物的美学特征
被引量:
2
3
作者
王艳燕
《外国文学研究》
CSSCI
北大核心
1998年第1期69-73,共5页
悲剧人物是悲剧作品的核心。西方自古希腊、罗马以来,大多是以显赫地位的人物,伟大人格的人物作为悲剧人物并形成传统。这是因为,伟大人物的悲剧往往影响或决定了一个时代社会的进程,对历史起着举足轻重的作用,所以千百年来古代悲剧家...
悲剧人物是悲剧作品的核心。西方自古希腊、罗马以来,大多是以显赫地位的人物,伟大人格的人物作为悲剧人物并形成传统。这是因为,伟大人物的悲剧往往影响或决定了一个时代社会的进程,对历史起着举足轻重的作用,所以千百年来古代悲剧家热衷于创作伟大人物的悲剧作品。其次,古代悲剧人物“的动机不是从琐碎的个人欲望中,而是从他们所处的历史潮流中得来的”。这也就是黑格尔说的古代悲剧人物大多是具有实体性理由的。所谓实体性理由是指:他们的行动都是出自于自觉地维护家庭、家族、民族或国家的利益或某种在他们看来具有真理性的意识内容。例如,安提戈涅为了维护传统的自然血缘伦理观念,而冒死埋葬哥哥的尸体,从而与国王克瑞翁的法律发生冲突。奥瑞斯特为了报杀父之仇,夺回家族的财产而必须杀死杀父仇人,而这个仇人正是他的母亲。法国古典主义悲剧《荷拉斯》中的悲剧人物也正是承担了维护家族荣誉的责任而形成冲突的。
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关键词
悲剧人物
悲剧精神
司汤达
超越者
美学悲剧
黑格尔
酒神精神
悲剧作品
于连·索黑尔
实体性
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职称材料
努力实现地理教育现代化
被引量:
1
4
作者
霍勇
《地理教育》
2000年第6期49-49,共1页
关键词
地理教育
教学手段
教学方式
地理教学软件
计算机
素质教育
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职称材料
职中生道德信念现状及分析
5
作者
卓秀坚
《职业技术教育》
北大核心
1998年第7期48-49,共2页
本文作者通过与职业学校教师座谈和对职校生进行问卷调查,对职校生目前的道德信念的基本状况进行了分析,并在此基础上,对道德信念的形成过程做出阐述,由此提出职业学校德育工作的重点及应注意的方面。
关键词
道德信念
职中生
学生
问卷调查
学校德育工作
职校生
道德意识
道德目标
道德动机
共产主义
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职称材料
现代化的教育呼唤更高标准的管理
6
作者
张建明
《产经评论》
1999年第7期53-54,共2页
特区教育在经过多年实践、反复实验之后,基础教育、职业教育、成人教育已初具规模,发展势头令人十分鼓舞.但离教育强市及国际化大都市的要求还有一定的差距.要创出科学规范、结构合理、快捷高效、人才辈出的路子,必须有高标准的学校管...
特区教育在经过多年实践、反复实验之后,基础教育、职业教育、成人教育已初具规模,发展势头令人十分鼓舞.但离教育强市及国际化大都市的要求还有一定的差距.要创出科学规范、结构合理、快捷高效、人才辈出的路子,必须有高标准的学校管理体制.
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关键词
现代化的教育
教师队伍
职业教育
学校管理体制
助理班主任
国际化大都市
职业学校
成人教育
基础教育
学校规范
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职称材料
电工实操课程的教学方法刍议
7
作者
李季
《江西科技师范大学学报》
2001年第6期77-84,共2页
关键词
教学方法
实操课
电工专业
讨论式教学
实操训练
逆向思维
教师
故障点
示范教学
基本技能
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职称材料
网络时代的教学与网络应用
8
作者
邬平亚
《江西科技师范大学学报》
2001年第6期107-108,共2页
关键词
网络时代
计算机
多媒体教学
网络教学
网络化
教学内容
教育软件
教育教学
多媒体教材
思维能力
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职称材料
数学应用两例
9
作者
周安源
《湖南教育(综合版)》
2001年第2期64-64,共1页
关键词
数学应用
数学问题
分期付款
应付款
职业学校
排列与组合
解决问题的能力
贷款消费
数学知识
结果记录
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职称材料
世界地理第八章《东亚》“新加坡”教学设计
10
作者
杨爱红
《中学地理教学参考》
北大核心
1999年第12期29-31,共3页
【教学目的】1.通过阅读新加坡地图,使学生了解新加坡国家构建的特点;2.通过马六甲海峡航线图的阅读和分析,使学生掌握新加坡的地理位置及其重要性,并培养学生的读图分析能力;3.使学生了解新加坡利用本国有利条件,迅速发展经济,成为新...
【教学目的】1.通过阅读新加坡地图,使学生了解新加坡国家构建的特点;2.通过马六甲海峡航线图的阅读和分析,使学生掌握新加坡的地理位置及其重要性,并培养学生的读图分析能力;3.使学生了解新加坡利用本国有利条件,迅速发展经济,成为新兴工业国的概况;4.通过新加坡环境保护的实例,使学生受到生动的环境教育,从而形成自觉保护环境的意识。 【教学重点】1.通过分析新加坡的地理位置图,培养学生的读图能力(既是重点,又是难点);2.新加坡发展经济的特点;3.
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关键词
新加坡
点击
示文
标题序号
世界地理
回提
教学设计
图片
东亚
教学提纲
原文传递
题名
论学校体育文化环境的建设
被引量:
7
1
作者
杨文辉
机构
深圳文锦职业学校
出处
《韶关学院学报》
2001年第9期165-167,共3页
文摘
学校体育文化环境是学校体育文化的重要环节 ,它直接影响学生的体育自我意识、体育态度、体育价值观 ,对学校师生的生活质量、生活习惯及生活方式有着不容忽视的作用 .学校体育文化环境的建设是一项长期的工程 ,应着眼于全面规划、长远建设 ,并进行科学化管理 .
关键词
体育文化环境
体育教育
学校体育
Keywords
physical education (PE)
physical education environment
school PE
分类号
G807 [文化科学—体育训练]
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职称材料
题名
基于PSTN的嵌入式数字远程视频监控系统
2
作者
廖日坤
纪越峰
黄小迅
机构
北京邮电大学电信工程学院
深圳
市
文锦
渡
职业
学校
出处
《武汉职业技术学院学报》
2006年第3期41-43,共3页
基金
国家863计划项目(2005AA122320)国家杰出青年科学基金(No.60325104)
文摘
提出一种基于PSTN(公用电话网络)的数字远程视频监控系统的设计方案。系统整合多媒体、数字图像处理及传输技术,结合嵌入式系统及FPGA大规模可编程逻辑技术,利用现有的PSTN建立通信网络实现远程的视频监控与处理。用户只需拨打监控现场的电话号码,就可监视现场的实际情况。与传统的监控系统相比,该系统容易运行与维护,实现终端联网经济和方便。
关键词
PSTN
视频监控系统
FPGA
嵌入式系统
Keywords
PSTN
remote video surveillance system
FPGA
embedded system
分类号
TP277 [自动化与计算机技术—检测技术与自动化装置]
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职称材料
题名
对超越者悲剧精神的礼赞——试论司汤达作品中悲剧人物的美学特征
被引量:
2
3
作者
王艳燕
机构
深圳文锦职业学校
出处
《外国文学研究》
CSSCI
北大核心
1998年第1期69-73,共5页
文摘
悲剧人物是悲剧作品的核心。西方自古希腊、罗马以来,大多是以显赫地位的人物,伟大人格的人物作为悲剧人物并形成传统。这是因为,伟大人物的悲剧往往影响或决定了一个时代社会的进程,对历史起着举足轻重的作用,所以千百年来古代悲剧家热衷于创作伟大人物的悲剧作品。其次,古代悲剧人物“的动机不是从琐碎的个人欲望中,而是从他们所处的历史潮流中得来的”。这也就是黑格尔说的古代悲剧人物大多是具有实体性理由的。所谓实体性理由是指:他们的行动都是出自于自觉地维护家庭、家族、民族或国家的利益或某种在他们看来具有真理性的意识内容。例如,安提戈涅为了维护传统的自然血缘伦理观念,而冒死埋葬哥哥的尸体,从而与国王克瑞翁的法律发生冲突。奥瑞斯特为了报杀父之仇,夺回家族的财产而必须杀死杀父仇人,而这个仇人正是他的母亲。法国古典主义悲剧《荷拉斯》中的悲剧人物也正是承担了维护家族荣誉的责任而形成冲突的。
关键词
悲剧人物
悲剧精神
司汤达
超越者
美学悲剧
黑格尔
酒神精神
悲剧作品
于连·索黑尔
实体性
分类号
I565 [文学—其他各国文学]
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职称材料
题名
努力实现地理教育现代化
被引量:
1
4
作者
霍勇
机构
深圳
市
文锦
职业
学校
出处
《地理教育》
2000年第6期49-49,共1页
关键词
地理教育
教学手段
教学方式
地理教学软件
计算机
素质教育
分类号
P9-4 [天文地球—自然地理学]
K9-4 [历史地理—人文地理学]
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职称材料
题名
职中生道德信念现状及分析
5
作者
卓秀坚
机构
深圳
市
文锦
职业
学校
出处
《职业技术教育》
北大核心
1998年第7期48-49,共2页
文摘
本文作者通过与职业学校教师座谈和对职校生进行问卷调查,对职校生目前的道德信念的基本状况进行了分析,并在此基础上,对道德信念的形成过程做出阐述,由此提出职业学校德育工作的重点及应注意的方面。
关键词
道德信念
职中生
学生
问卷调查
学校德育工作
职校生
道德意识
道德目标
道德动机
共产主义
分类号
G711 [文化科学—职业技术教育学]
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职称材料
题名
现代化的教育呼唤更高标准的管理
6
作者
张建明
机构
深圳
市
文锦
职业
学校
出处
《产经评论》
1999年第7期53-54,共2页
文摘
特区教育在经过多年实践、反复实验之后,基础教育、职业教育、成人教育已初具规模,发展势头令人十分鼓舞.但离教育强市及国际化大都市的要求还有一定的差距.要创出科学规范、结构合理、快捷高效、人才辈出的路子,必须有高标准的学校管理体制.
关键词
现代化的教育
教师队伍
职业教育
学校管理体制
助理班主任
国际化大都市
职业学校
成人教育
基础教育
学校规范
分类号
G527 [文化科学—教育技术学]
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职称材料
题名
电工实操课程的教学方法刍议
7
作者
李季
机构
广东
深圳文锦职业学校
出处
《江西科技师范大学学报》
2001年第6期77-84,共2页
关键词
教学方法
实操课
电工专业
讨论式教学
实操训练
逆向思维
教师
故障点
示范教学
基本技能
分类号
G65 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
网络时代的教学与网络应用
8
作者
邬平亚
机构
广东
深圳
市
文锦
职业
学校
出处
《江西科技师范大学学报》
2001年第6期107-108,共2页
关键词
网络时代
计算机
多媒体教学
网络教学
网络化
教学内容
教育软件
教育教学
多媒体教材
思维能力
分类号
G65 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
数学应用两例
9
作者
周安源
机构
深圳
市
文锦
职业
学校
出处
《湖南教育(综合版)》
2001年第2期64-64,共1页
关键词
数学应用
数学问题
分期付款
应付款
职业学校
排列与组合
解决问题的能力
贷款消费
数学知识
结果记录
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
世界地理第八章《东亚》“新加坡”教学设计
10
作者
杨爱红
机构
广东省
深圳
市
文锦
职业
学校
出处
《中学地理教学参考》
北大核心
1999年第12期29-31,共3页
文摘
【教学目的】1.通过阅读新加坡地图,使学生了解新加坡国家构建的特点;2.通过马六甲海峡航线图的阅读和分析,使学生掌握新加坡的地理位置及其重要性,并培养学生的读图分析能力;3.使学生了解新加坡利用本国有利条件,迅速发展经济,成为新兴工业国的概况;4.通过新加坡环境保护的实例,使学生受到生动的环境教育,从而形成自觉保护环境的意识。 【教学重点】1.通过分析新加坡的地理位置图,培养学生的读图能力(既是重点,又是难点);2.新加坡发展经济的特点;3.
关键词
新加坡
点击
示文
标题序号
世界地理
回提
教学设计
图片
东亚
教学提纲
分类号
G633.55 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
论学校体育文化环境的建设
杨文辉
《韶关学院学报》
2001
7
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职称材料
2
基于PSTN的嵌入式数字远程视频监控系统
廖日坤
纪越峰
黄小迅
《武汉职业技术学院学报》
2006
0
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职称材料
3
对超越者悲剧精神的礼赞——试论司汤达作品中悲剧人物的美学特征
王艳燕
《外国文学研究》
CSSCI
北大核心
1998
2
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职称材料
4
努力实现地理教育现代化
霍勇
《地理教育》
2000
1
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职称材料
5
职中生道德信念现状及分析
卓秀坚
《职业技术教育》
北大核心
1998
0
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职称材料
6
现代化的教育呼唤更高标准的管理
张建明
《产经评论》
1999
0
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职称材料
7
电工实操课程的教学方法刍议
李季
《江西科技师范大学学报》
2001
0
下载PDF
职称材料
8
网络时代的教学与网络应用
邬平亚
《江西科技师范大学学报》
2001
0
下载PDF
职称材料
9
数学应用两例
周安源
《湖南教育(综合版)》
2001
0
下载PDF
职称材料
10
世界地理第八章《东亚》“新加坡”教学设计
杨爱红
《中学地理教学参考》
北大核心
1999
0
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