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题名幼儿自主性能力培养的误区
被引量:5
- 1
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作者
赵艳
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机构
深圳市新沙职业技术学校
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出处
《学前教育研究》
CSSCI
北大核心
2001年第5期28-28,共1页
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关键词
幼儿教育
自主性能力
素质教育
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分类号
G610
[文化科学—学前教育学]
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题名礼仪与中国传统文化
被引量:2
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作者
高飞卫
李亚梅
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机构
中国平安保险公司战略发展中心
深圳新沙职业技术学校
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出处
《延安大学学报(社会科学版)》
2001年第4期63-66,共4页
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文摘
源远流长的中国古代礼仪是中国传统文化的重要组成部分 ,尽管它在历史的演进过程中发生过一些变化或改进 ,但它始终对中华传统文化和民族生活产生着深刻影响。做为一种传统的文化样式 ,礼仪对社会的作用和影响 ,自然存在积极和消极两个方面 ,我们对此应保持清醒的认识 ,进行扬弃 。
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关键词
礼仪
传统文化
社会作用
社会主义
中国
等级观念
人伦关系
民族品格
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Keywords
ceremony
traditional culture
social function
social signifcance
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分类号
G12
[文化科学]
K892.26
[历史地理—民俗学]
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题名如何突破五笔字型教学中的难点
被引量:1
- 3
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作者
刘存荐
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机构
深圳市新沙职业技术学校
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出处
《网络科技时代(信息技术教育)》
2002年第6期28-28,共1页
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文摘
小编上初中的时候,从革命年代走过的化学老师曾将元素周期表编成一首歌,套用了《三大纪律八项注意》的曲子,要求全班同学在每次化学课前齐唱一遍。由于没有革命前辈当年的感觉,当时大家是带有一定抵触情绪唱的,但后来选学了文科的我,至今仍记得“+1价元素钾钠氢和锂,+2价元素钙镁钡和锶”。希望本文介绍的五笔字型教学中强化记忆的小窍门、能起到抛砖引玉的作用,期待大家能及时把教学中的小经验在这里交流!
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关键词
五笔字型输入法
汉字编码
计算机
教学
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分类号
TP391.14
[自动化与计算机技术—计算机应用技术]
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题名关于(LP)_S有无穷多个最优解的判别方法
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作者
秦晓辉
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机构
深圳新沙职业技术学校
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出处
《深圳信息职业技术学院学报》
2002年第1期100-103,共4页
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文摘
本文针对线性规划问题中,最优基单纯形表中存在某个非基变量的检验数为零,且该检验数对应的列向量无正元素,给出了这种用单纯形法无法迭代时,无穷多个最优解的判别方法。
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关键词
单纯形法
基变量
检验数
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分类号
O221.1
[理学—运筹学与控制论]
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题名论中学教师的审美修养
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作者
李亚梅
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机构
深圳新沙职业技术学校
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出处
《中小学教学研究》
2002年第4期47-48,共2页
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关键词
中学
教师
审美修养
美学理论
审美能力
思想境界
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分类号
G635.1
[文化科学—教育学]
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题名玩转Swish,字效更精彩
- 6
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作者
刘存荐
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机构
广东省深圳市新沙职业技术学校
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出处
《网络科技时代(信息技术教育)》
2001年第11期87-87,共1页
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关键词
Swish2.0版软件
网页
动画软件
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分类号
TP393.092
[自动化与计算机技术—计算机应用技术]
TP393.09
[自动化与计算机技术—计算机应用技术]
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题名让几何生动起来——几何画板与平面图形的变形和移动
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作者
王燕京
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机构
深圳市新沙职业技术学校
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出处
《中小学电教(综合)》
2003年第2期47-48,共2页
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文摘
几何画板除能提供函数图像的动态变化外,还能提供几何图形的直观演示效果,便于观察与验证。对于平面图形的变形、移动的动态演示,几何画板可以轻松胜任。在课件制作过程中,怎样利用几何画板提供的一些基本功能制作出具有动态效果的课件呢?其实,只要我们开动脑筋,充分合理地利用“移动”、“标记向量”、“平移”、“动画”等功能,就能设计出许多生动而富于表现力的演示效果来。
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关键词
几何教学
几何画板
平面图形
变形
移动
课件制作
数学
中学
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分类号
G434
[文化科学—教育技术学]
G633.63
[文化科学—教育学]
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