谈中学生信息素养的培养

人类进入21世纪,迅猛的信息化浪潮正冲击着人类社会的各个领域,作为处于基础教育阶段的中学生来说,加强他们的信息技术教育,提高信息素养就显得尤为重要。

中学篮球教学中成功体育教学模式的应用分析

篮球教学是中学体育教学的重要内容，是培养学生终身体育锻炼的主要手段，也是教学改革的主要内容之一。如何提高中学体育教学的质量成为了社会关注的问题。成功体育教学模式在中学体育教学中的应用可以有效地解决这些问题，促进中学篮球教学质量的提高。

分析中学音乐教育对学生身心发展影响

音乐教育对学生的性格、想象力、生活态度以及思想道德水品都有非常重大的影响，良好的教育不仅可以益于学生的身心健康发展还可以推动学生的全面发展，将学生培养成一个有益于社会的人。因此，我们可以看出中学音乐教育对于学生的身心发展而言，具有非常重要的影响。本文将对中学音乐教育对学生身心发展影响进行分析。

中学教育中体育课程的教学状况分析与深入思考

中学体育教学是一个传授学生体育技能、技术和基本知识的过程。其主要的任务是培养学生的运动能力、顽强和勇敢的进取精神,来提高学生的身心健康,使其能够得到全面的发展。正文主要针对目前我国中学体育教学的现状,对利用改革创新中学体育教学的模式来培养学生的运动能力进行了简要的分析和阐述。

对提高中学教师教育技术能力的思考

当前,我国教育改革与发展的主要任务是深化教育改革,全面推进素质教育,重点是要培养学生的创新精神和实践能力,使学生成为适应21世纪需要的创新人才。课堂教学是实施素质教育提高教学质量的主渠道，在这一主渠道上，教师起着举足轻重的作用。教育技术能力是教师专业素质的必要组成部分。

中学体育教学方法改革的思考

随着体育课程改革的不断深入，中学体育教育也应该适应时代的发展需求，在素质教育的基础上，实行学生为中心的体育教学方法改革是势在必行的，因此，中学体育教师应该放弃传统的中学体育教学方法，不断的咤lJI新教学方法，提高体育教学水平，促进需求全面发展。因此，本文就针对中学体育教学方法改革进行浅显的分析和研究。

篮球运动员的心理素质及其训练

现代科学研究证明,人的运动潜力在于体力、技术和心理因素三者有机的结合.现代竞技运动大量的实践也证明,良好的心理素质可以保证技战术的良好发挥.对于一个篮球队,只有每个人都具备良好的心理品质,并通过心理品质的提高来改善运动技能和运动表现才能提高整个球队的战斗力.所以,要提高我国篮球运动水平不仅要在加强技战术训练上狠下功夫,同时要加强心理训练.

美国洛杉矶地区信息技术课堂一瞥

美国为迎接信息化时代的挑战,非常重视信息技术教育,其信息技术的教学理念、实施过程和方法,跟我们有较大的差异。他们更愿意将信息技术学科当作工具学科,辅助其他学科的学习,注重学生信息素养的提升,把信息技术教育融入各学科教学中,提倡学以致用。笔者结合亲身的听课体会,在本文中对于相关问题做了梳理,希望能够对我们的相关课程建设有所启示。

基于机器人的程序设计教学探析

程序设计课程是中小学培养学生分析问题、解决问题的能力最重要的课程之一,程序设计是信息技术学科为基础教育带来的一种培养逻辑思维能力的新方法和新手段。在强调程序设计教育作用的同时,反思目前程序设计教学中存在的问题是必要的。早期在中小学设置的程序设计课程主要是Basic,

提高教育信息化应用水平 推进学校教育现代化发展

教育信息化时代，我不想寻找那些以身试法的先行者，而是寻找潜心教学教研的践行者；寻找普通教者身边发生的“教学寓言”；寻找教育博客世界里，默默探索、找寻教学真谛的“苦行僧”；寻找信息技术教育领域，坚强的小人物和那些以黎明前夜作为狂欢夜，在狂欢夜中认真舞动的“舞者”!

谈历史与社会课程教学中的德育渗透

德育教育是利用学校、家庭和社会对学生进行政治、思想、道德和心理品质教育，在促进学生全面发展中起着决定性的作用：《中国教育和改革发展纲要》中明确指出：“教师应当把德育贯穿和渗透到教育教学的全过程。”历史与社会是新课程改革的产物，是一门整合了历史、地理、政治等学科领域特有教育资源的综合性课程，能更有效地对学生进行集体主义、爱国主义和社会主义思想教育，培养健全人格。

国外教师专业发展模式及对我国的启示

一、国外有关教师专业发展模式研究的评述 教师专业发展模式的研究，相对于教师专业发展的内涵及其过程规律来说，起步较晚，不成熟。但也有不少提法，有的称为促使教师专业发展的方式或者途径，有的称作促进措施，但近年来普遍称作模式的比较多。

校园电视对素质教育人才培养的意义初探

随着数字多媒体技术的高速发展,各地的中学都建立了自己的校园电视台。校园电视节目作为现代学校教育教学的宝贵资源,得到教育界同仁的广泛关注。结合教育工作实践,从德育建设、动手实践能力、教育教学效率和展示个人才艺四个方面,探讨校园电视对素质教育人才培养的重要意义。

微型实验制备二氧化硫

二氧化硫是我国目前计入空气污染指数的项目之一,然而现行人教版教材实验未考虑二氧化硫对空气的污染问题,本文提出了改进方案,总结了改进后的优点。

文言文教学要注重体验性

新的《语文课程标准》中，多次提到教学中要重视学生“体验”。体验是学习主体与客体之间的沟通与交流。就学习主体而言，是其情绪、感受、理解、联想等心理过程面对客体的激发与投入；就学习客体而言，是真善美等内在价值面向主体的显现和渗透。体验性是学生由被动接受知识变为积极主动地探索求知的重要环节。

高考古诗词鉴赏训练的基本对策

一、正确把握古诗词的意象意象是诗歌艺术的精灵,是诗歌中熔铸了作者主观感情的客观物象。在我国古典诗歌漫长的发展历程中,形成了许多传统的意象,它们蕴含的意义基本是固定的,比如送别类意象有＂杨柳＂＂长亭＂＂南浦＂＂酒＂等,以表达依依不舍之情,或叙写别后的思念;思乡类意象有＂月亮＂＂鸿雁＂＂双鲤＂＂捣衣＂等,以表达对家乡的思念,对亲人的牵挂;

中美中小学信息技术教育的比较研究

2010年笔者有幸参加深圳市教师海外培训班,到美国加州学习了3个月,其间通过＂海外培训班＂所在的大学—Concordia University Irvine的安排和帮助,参观了当地多所中小学,观摩学习了多节当地中小学的信息技术课。

培养创新能力在于更新观念

素质教育的核心是培养学生的创新精神和实践能力,其首要任务是创新能力的培养。江泽民总书记曾说过:“创新是一个民族进步的灵魂,是国家兴旺发达的不竭动力”。又说“一个没有创新能力的民族,难以屹立于世界先进民族之林”。实施素质教育,培养创新能力的主渠道是学校课堂教学。课堂教学的组织、控制、实施靠教师,尽管国家提出实施素质教育已多年,但从整体上说,创新能力的培养起色不大。