暗针叶林不同林冠环境下华西箭竹(Fargesia nitida)分株种群的分布格局及分形特征研究

以亚高山暗针叶林四种林冠环境的华西箭竹(Fargesia nitida)为对象,运用传统的格局研究方法和分形理论中的计盒维数法,对分株种群的分布格局进行了较系统的对比研究.结果显示:①不同的林冠环境下,华西箭竹分株种群的分布格局类型均为集群分布;②从林下至中林窗至大林窗,随着林冠郁闭度的减小,种群的聚集强度逐渐增大,计盒维数不断减小.表明华西箭竹克隆分株种群通过改变聚集强度和空间占据能力,对林冠环境的差异作出有效的响应,这些格局特征的变化有利于增强种群对异质生境中资源的获取和利用.

对金属钠遇水发生爆炸的探讨

金属钠与水反应可能发生爆炸 ,本文试图通过对若干实验的观察比较 ,确定钠与水反应的安全用量 ,并且探讨钠与水反应发生爆炸的原因。

关于中小学学风建设的几点思考

中小学学风的建设和管理是否符合教育管理的客观要求,将影响着学生德智体美劳几方面的发展,直接影响到教育的质量,影响到人才的培养。学风建设是一个系统工程,要研究学风建设的系统目标,要有一个系统的、全局性的统筹安排和部署,做到有计划,有步骤地开展。

“追及相撞问题”解题方法的探讨

“追及问题”是对研究单个物体（或质点）运动的延续和拓展；这类问题常涉及的是两个或两个以上物体（或质点）在某段时间内发生的相关运动。两物体在同一直线上运动所涉及的追及、相遇、相撞的问题，通常归为追及问题。追及问题主要研究同向追及问题，同向追及问题的特征是两个运动物体同时不同地（或同地不同时）出发作同向运动，在一定时间之内，后面的追上前面的物体。追股问题中的相撞问题是运动学中的一个难点问题，该类问题与生活实际联系密切，

环境污染是化学惹的祸吗

人们总是将环境污染与化学连在一起,并认为化学是环境污染的根源。本文在分析环境污染的产生、化学在环境保护方面的作为的基础上认为,产生环境问题的根源主要是人类对自然无节制的索取和向环境超量排放废弃物以及没有充分利用化学科学的力量根治源头。

网络环境下基于问题的协作学习探讨

本文在建构主义理论的指导下,结合网络环境的特点,分析了网络环境下开展基于问题的协作学习的优势,并从确定问题、分组、设计信息资源库三个方面对网络环境下开展基于问题的协作学习的策略进行了探讨。

让学生独立地认识国家地理特征

一 我国奉行的对外开放政策,大大加强了同世界各国在经济、技术、文化各个领域的广泛联系。让学生对世界有更多的认识和了解,这是素质教育的一个任务。毫无疑问,这一任务主要应由初中地理课承担。这也是教育要面向世界的一个方面。 在学校的世界地理教学中,由于学习时间和所能学到的知识有限,不必要也不可能讲授所有的国家和地区。重要的是在教学中教会学生认识国家地理特征的方法。这样,学生在走向社会以后,就能按照需要。

关于中国古代经济区的划分

岳麓版历史必修(Ⅱ)第一单元第三课"区域经济和经济重心南移"讲述了司马迁划分四大经济区.在教学过程中有学生问"经济区是怎么划分的?"笔者查检资料后,简述如下.

新班级四步管理法

新班级四步管理法广东深圳市碧波中学余希林在接新班时，班主任如何打好扎实的基础呢？我从多年的实践中总结了知、建、树、调四步管理方法。“知”，是指多方面了解学生。育人须知人，要教育好学生，管理好班级就必须了解他们。了解他们的操行、学习和家庭情况，这样在今...

外来人口子女教育公共政策分析

随着流动人口的激增,流动人口子女教育问题逐渐凸现。本文以深圳市罗湖区为例,试图从公共政策的角度分析问题、提出对策建议。首先分析深圳现行的政策不能从根本上解决流动人口子女教育问题,剖析政府面临的困境和教育管理工作的不足。然后,根据问题的分析,提出政府解决流动人口子女教育问题的对策:以系统观念规划教育发展;转变管理方式;改革教育财政制度。

写好体育课教案小议

编写好教案,是取得好的教学效果的前提。经常会碰到有些人问,体育课还用写教案吗?回答是肯定的。但往往会遇到有的教师的教案写得不充分,或者上课的内容与教案相背离。体育课堂教学虽然往往有处理突发事件的情况,但我认为,教师上课应忠实地执行教案。所以,教案写得好坏是教师是否备课,达到良好讲课效果的集中体现。写教案的过程就是认真备课的过程。

“最佳体质”比赛的尝试

开展群众性课外体育活动是学校体育工作的重要组成部分,进行丰富多彩的群众体育竞赛,提高学生的身体素质,培养学生的体育兴趣和竞争意识,是学校贯彻《两个条例》和《全民健身计划纲要》的具体做法之一。过去,学校竞赛常常是少数人参加,多数人观看,前几名得分,后几名白赛,竞赛搞得越多,群众锻炼的机会就越少,这显就是“选手竞争”,而不是“群体竞赛”。为了改变这一现状。

当前阅读教学病理分析

早在1978年。吕叔湘批评语文教学“少、慢、差、费”。主要是针对阅读教学而言的，目D阅读数量太少、阅读速度太慢、阅读效率太差、阅渎8寸间太浪费。可30年过去了。如今的阅读教学仍然是一种病态的教学。在这样的阅读教学中，教师只是机械地操作，学生只是被动地接受．对文本的处理只是一种静态的烦琐分析、架空语境下的训练。忽略了词和句包含的惰和意，在语言符号上飘来飘去，而来能挖掘其内涵，结果学生不仅不感动。反而产生了始料不及的错觉和误解。这不能不说是一次失败的阅读教学。蒋成瑶曾指出。当前的语文阅读教学有一个封闭圈，“它以传授知识、应对考试为轴心，追求现成的、确定的知识．以终极的意义读解为目标。

艺体教学中如何增强学生体质

1.多样化教学激发学生的学习兴趣为提高学生体质,我不仅抓基本技术的提高,也在多样化教学上想了很多办法,使学生身体既能承受一定的运动量,又能心情愉快的接受运动。一般情况下新授课学生较兴奋,我在教每个新动作和新组合之前,先把新内容配乐完整正确的示范展示给学生,示范规范化影响学生,使学生跃跃欲试,

红莲绽放

“春花秋月何时了?往事知多少。小楼昨夜又东风,故国不堪回首月明中。雕栏玉砌应犹在,只是朱颜改。问君能有几多愁,恰似一江春水向东流。”轻摇着折扇,他缓缓念出这曲新词,举杯送下盈盈满杯的香醇,纵眼望向那遥不可及的蓝天。一抹苦笑,像是欣慰,更像是叹息。“皇上,奴才……”在一旁驻足良久的福安终于忍不住开口了。

个人所得税账面问题剖析

为加强单位财务管理，规范会计核算，提高会计信息质量，深圳市教育系统进行了行业内中小学校个人所得税账面会计数据的一次普查，笔者有幸参加了这次活动。在普查时发现，很多单位个人所得税应缴税金账户出现了账面异常余额。为了解异常余额的成因，对症下药，我们对这个问题进行了深入调研，以下是本次调研的一些心得。