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讲故事——教育的独特之路
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作者 项阳 《江苏教育》 2017年第38期41-43,共3页
讲故事是教师应具备的一项重要技能。故事课程可以成为学校语文课程和校本课程的重要内容,并在课程整合的理念下,使之与学校德育、交往教育、主题性学习等有机融合,还可借助信息技术,使其效益和功能最大化。
关键词 讲故事 课程 主题性学习
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