我国高职教育实施职业资格证书制度面临的问题与“双证融通”

本文分析了我国高职教育实施职业资格证书制度所存在的各种问题，提出了“双证融通”是高职教育推行职业资格证书制度的有效途径，论述了实施职业资格证书与学历证书相互融合的恩路和实施办法。

职业教育人才培养模式探析——以城市轨道交通运营管理专业为例

城市轨道交通运营管理是一个新的专业,对教师和教学方面的要求都比较高。为了培养出合格的技术技能型人才,学校必须在"订单式培养"模式下,进行以能力培养为中心的教学。

《数字电子技术》课程改革实践研究

文章阐述了《数字电子技术》课程的改革思路与实践成果，探讨了如何从适应性出发审视课程的内容体系和基本要求，以及如何实施以实践教学为主体的教学模式。

企业培训投资的风险分析与控制研究

培训投资是一种风险投资,给出了企业培训投资风险分析的一个框架,分析了四种可能的培训投资结果,针对两类培训投资风险提出了风险控制的基本措施。

我国高职教育产学合作教育现状分析与发展思路

本文简述了我国产学合作教育发展的概况，对其现状进行了深入分析，指出了合作教育在实施过程中存在的普遍问题及未来发展的思路。

我国高职教育产学合作教育模式分析

本文简述了我国产学合作教育的各种模式，提出两种产学合作教育模式的分类方法，在此基础上对各种合作教育模式进行了分析比较，并提出实施半工半读产学合作教育模式的基本思路。

从营销视角探索高职教育校企合作

以营销的视角审视了高职教育与校企合作，对高职教育开展校企合作的必要性和可行性进行了分析，介绍了国内外校企合作的几种常见模式，对城轨运营专业“订单式”校企合作的实践进行了总结。

通过比较看高职教育实践教学的特点

从高等职业技术教育所具有的职业和技术2个基本属性出发,通过与一般学科型教育与中职教育实践教学的比较,提出与学科型高等教育相比,高职教育实践教学具有更明确的职业性特征,与中职相比具有更明显的技术性特征。在论述的过程中,本文还就如何落实高职实践教学职业性与技术性提出了若干意见。

我国民办高校的办学模式及其生存与发展问题研究

文章简述了我国民办高校的历史渊源、发展历程，分析了民办高校的发展模式及目前存在的主要问题，并提出了解决民办高校生存与发展问题的基本思路。