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高职教育一专多能人才培养模式研究 被引量:29
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作者 王瑾 《教育与职业》 北大核心 2007年第6期22-23,共2页
文章从人才能力结构模型出发,论述了高职教育中一专多能人才的内涵,并通过一个范例,从人才培养目标、培养方案、课程教学、支撑体系等几个方面,阐述了高职教育实施一专多能人才培养模式的主要思路。
关键词 一专多能 人才培养模式
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