思维导图在小学英语读写课中的应用实践

在素质教育下,小学英语教学中教师要创新教学的思路,对小学生的英语思维、应用能力以及理解能力等多个方面加以培养;在读写教学中通过融合思维导图,构建出清晰的学习思路,让小学生能够抓住学习的重点和难点,增强小学生的阅读水平和写作能力。本文分析了思维导图在英语读写教学中的重要性,探究了现阶段思维导图应用的不足,提出了英语读写教学中思维导图应用的策略。

情境教学法在小学英语教学中的应用策略探究

随着我国新课改的不断深入,传统教学方法已经不能满足现阶段英语小学英语课堂教学需求,教师在英语课堂教学过程中如何利用多元化的教学方法进行教学决定着课堂的好坏。情境教学法在英语课堂教学过程中的有效导入可以增强学生的英语学习兴趣,提高英语教学效率。不断的进行课堂教学情境教学策略的研究和运用,是小学英语教师的职责所在,只有不断的进行学习、总结和尝试,才能教育出更加优秀的学生,提高小学的英语教学质量。