新加坡职业教育的特点

新加坡根据本国国情,在探索与改革本国职业教育过程中,已经形成了符合本国国情的职业教育特色,概括起来,有如下几点: 一、注重实用技术和科技人才的培养 新加坡职业教育的雏型始于小学四年级以后的“分流”。所谓“分流”即学校根据学生的成绩和能力分成不同的语言班。小学结束时。

从国际教育比较中分析我国教育的发展潜力

教育是国家和社会发展进步的基础,世界各国都不断的加强教育,进而发展科学技术,增强经济实力和综合国力。本文通过分析世界上各主要国家的教育,进而分析我国教育事业的发展潜力。

我家的老人们

我一直都没能与家中的老人们建立起真正意义上的情感联系。在他们牵住我手的时候,我还太小,当我能够对他们伸出手的时候,他们已经无力抬起自己的手了。最先离开我的是爷爷。关于他的记忆,是没有电梯的旧居民楼、暗淡又总是十分整洁的屋子、糖果和肉饼。