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浅谈教师道德理想人格组成的三要素
1
作者
闫丽琴
郭银赏
魏桂兰
《衡水师专学报》
2003年第4期50-51,共2页
教师道德理想人格就是教师职业中最完美的道德人格 ,是教师的高尚精神及其外化的感性显现。它是由教师理想人格的准则意识、人格意识、道德责任感组成。教师道德理想人格是内在美与外在美的统一。而内在美是教师的道德认识、道德情感、...
教师道德理想人格就是教师职业中最完美的道德人格 ,是教师的高尚精神及其外化的感性显现。它是由教师理想人格的准则意识、人格意识、道德责任感组成。教师道德理想人格是内在美与外在美的统一。而内在美是教师的道德认识、道德情感、道德意志、道德信念的最佳结合。外在美则是教师道德行为、道德语言。
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关键词
教师
道德理想人格
准则意识
人格意识
道德责任感
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题名
浅谈教师道德理想人格组成的三要素
1
作者
闫丽琴
郭银赏
魏桂兰
机构
衡水师范专科学校法政系
深州市
第一中学外语组
深州市太古庄完小
出处
《衡水师专学报》
2003年第4期50-51,共2页
基金
河北省"十五"规划重点课题 (0 0 12 0 90 )
文摘
教师道德理想人格就是教师职业中最完美的道德人格 ,是教师的高尚精神及其外化的感性显现。它是由教师理想人格的准则意识、人格意识、道德责任感组成。教师道德理想人格是内在美与外在美的统一。而内在美是教师的道德认识、道德情感、道德意志、道德信念的最佳结合。外在美则是教师道德行为、道德语言。
关键词
教师
道德理想人格
准则意识
人格意识
道德责任感
Keywords
the ideal moral personality
criterion spirit
personality consciousness
moral responsibility.
分类号
G451 [文化科学—教育技术学]
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题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
浅谈教师道德理想人格组成的三要素
闫丽琴
郭银赏
魏桂兰
《衡水师专学报》
2003
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