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电影培育高年级小学生24项优势的定量考察--以溧阳市实验小学六年级两班的实验为例
1
作者
田兆耀
朱秀中
《美与时代(美学)(下)》
2018年第3期121-123,共3页
为了探讨电影对小学生优势的培育作用,课题组选择了江苏常州溧阳市实验小学六年级两班为对象,采用积极心理学有关理论和测试量表,历时近一学期,结果显示,电影对小学生24项优势有明显的提升作用。本项实证研究以详实的数据为电影疗法的...
为了探讨电影对小学生优势的培育作用,课题组选择了江苏常州溧阳市实验小学六年级两班为对象,采用积极心理学有关理论和测试量表,历时近一学期,结果显示,电影对小学生24项优势有明显的提升作用。本项实证研究以详实的数据为电影疗法的定量研究提供了示范性案例。
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关键词
电影疗法
小学生
优势培育
定量研究
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题名
电影培育高年级小学生24项优势的定量考察--以溧阳市实验小学六年级两班的实验为例
1
作者
田兆耀
朱秀中
机构
东南大学人文学院
深阳市实验小学
出处
《美与时代(美学)(下)》
2018年第3期121-123,共3页
基金
教育部人文社会科学规划基金研究项目“当代欧美电影疗法研究”(14YJA760031)阶段性成果
文摘
为了探讨电影对小学生优势的培育作用,课题组选择了江苏常州溧阳市实验小学六年级两班为对象,采用积极心理学有关理论和测试量表,历时近一学期,结果显示,电影对小学生24项优势有明显的提升作用。本项实证研究以详实的数据为电影疗法的定量研究提供了示范性案例。
关键词
电影疗法
小学生
优势培育
定量研究
分类号
G444 [哲学宗教—发展与教育心理学]
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作者
出处
发文年
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1
电影培育高年级小学生24项优势的定量考察--以溧阳市实验小学六年级两班的实验为例
田兆耀
朱秀中
《美与时代(美学)(下)》
2018
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