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校园电视的育人功能与创新实践
1
作者
覃川
戚天雷
《学校党建与思想教育(下)》
2012年第5期93-94,共2页
校园电视是高校开展宣传思想工作的重要载体,也是全方位育人的重要平台。本文在阐述校园电视育人功能、多元作用的基础上,总结分析了近年来校园电视在坚持"新闻立台"、创立"三位一体"节目体系、主动融合新媒体三个...
校园电视是高校开展宣传思想工作的重要载体,也是全方位育人的重要平台。本文在阐述校园电视育人功能、多元作用的基础上,总结分析了近年来校园电视在坚持"新闻立台"、创立"三位一体"节目体系、主动融合新媒体三个方面的创新实践。
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关键词
校园电视
育人
创新
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题名
校园电视的育人功能与创新实践
1
作者
覃川
戚天雷
机构
清华大学党委宣传部电视台
出处
《学校党建与思想教育(下)》
2012年第5期93-94,共2页
文摘
校园电视是高校开展宣传思想工作的重要载体,也是全方位育人的重要平台。本文在阐述校园电视育人功能、多元作用的基础上,总结分析了近年来校园电视在坚持"新闻立台"、创立"三位一体"节目体系、主动融合新媒体三个方面的创新实践。
关键词
校园电视
育人
创新
分类号
G641 [文化科学—高等教育学]
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题名
作者
出处
发文年
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1
校园电视的育人功能与创新实践
覃川
戚天雷
《学校党建与思想教育(下)》
2012
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