地域文化在高校校园建设上的应用与价值研究——以延安大学新校区规划为例

本研究以延安大学新校区规划为例,探索地域文化在校园建筑中的应用及其价值。研究中充分挖掘黄土高原文化元素,构建地域文化认知体系。通过地域建筑理论指导设计实践,在校园规划中对文化特征进行阐释和演绎,并通过其体现出的地域风格特征和塑造出的校园文化氛围来提升校内师生及当地居民对黄土高原地域文化的认同感。将理论与实践相结合,总结出节约、高效,且具有可操作性的设计范式。

基于生态修复平衡下的文化场所精神营造——延安市宝塔山景区保护提升项目设计

脆弱的生态环境在城市的建设发展中极易被破坏,如何在满足人们对城市景观文化活动需要的同时,又将城市建设对生态环境的负荷降到最低,从而达到一种局部的生态平衡,是城市发展与更新的一大难题。文章旨在探讨在我国陕北宝塔山景区特有的人文与自然生态环境背景下,如何在保证生态安全格局的前提下,通过采取生态修复微循环体系等措施,营造在地特色的文化与场所精神,满足广大人民群众活动需求的同时,提升城市文化品质,最终达到一种生态环境与社会活动的平衡,为类似项目提供一定的思考与借鉴。