疫情灾害韧性视角下的校园规划——以康复大学规划实践为例

持续三年的新冠疫情正悄然改变校园形态。从韧性定义出发,关注校园韧性的多维系统,从疫情灾害韧性与其他灾害韧性(气候、社会等)的区别入手,围绕空间韧性在抵御、恢复、转换三个不同阶段的要求,从校园结构、环境、技术三个层次,总结了疫情灾害韧性视角下的校园规划新特征。结合康复大学的规划实践,初步提出包括空间布局、交通系统、景观环境、建筑组织在内的疫情灾害韧性校园规划策略体系。