美国中小学数学教育的问题及其改革趋势——美国数学咨询委员会报告简介

美国“全国数学咨询委员会”2008年3月13日发表了关于美国中小学数学教育的报告．报告主要包括美国中小学数学课程内容、学生学习过程、教师教育、教学方法、教材、考试、数学教育研究等方面．对我们的启示有：应高度重视数学教育对培养公民素质和创新人才的重要基础性意义；应系统的观点指导数学教育新课程改革；鼓励与支持开展严谨、实证的数学教育科学研究；要逐步把数学教育决策建立在科学研究与民主讨论的基础之上．