媒介化视角下直播中的双重关系:虚拟主播观众群体付费行为研究

网络直播已经成为互联网产业的重要组成部分,虚拟主播这一现象的出现与相关产业发展情境化地影响了人们的社会交往方式。文章基于媒介化和货币哲学的视角,探究虚拟主播观众群体付费行为与关系感知之间的关联。通过深度访谈发现,直播的技术特征和平台的运作逻辑塑造了虚拟主播的行业生态,影响着观众与虚拟主播的关系。平台通过界面配置与规则设定,意图在中介主播与观众之间的互动与关系实践中建构出一种经济驱动的亲密关系;虚拟主播观众的付费模式可以分为馈赠、实体消费、互动消费三类,背后有着观众的不同需求与目的,但都体现出经济关系与亲密关系的相互维持、相互补充,反映出这种亲密关系中的多元内涵。

青少年数字权益的发展现状及保护路径

本文基于媒介依赖理论,对作为青少年数字权益的网络使用进行了系统剖析,从网络使用史、使用任务、使用场所、使用目标、使用活动、使用时间、使用评价、上网设备依赖与网络依赖等维度探究了青少年的网络使用情况。数字智能时代的媒介素养,不仅包含知识技能,也关涉思维意识和精神气质,结合媒介素养的视角审视青少年模式的发展现状,共同成长既是构建青少年网络保护系统屏障的必由之路,也是数字社会全员的必修课。

隐蔽而日常:游戏霸凌机制探究

网络霸凌可能带来严重的后果,随着网络游戏的流行和普及,游戏中的霸凌也日渐受到关注。本研究以问卷调查为主要研究方法,试图探析游戏霸凌背后的心理机制。研究表明,网络游戏中的霸凌是一种隐蔽而日常的现象,游戏动机作为游戏行为效果的直接预测变量,与游戏霸凌行为密切相关,不管出于成就、社交或沉浸动机,都有可能参与言语、社交或化身类型的游戏霸凌。然而,经由游戏等级、玩家人格特质以及游戏沉浸水平的中介或调节后,不同的游戏动机作用于游戏霸凌的机制存在差异。言语霸凌和社交霸凌似乎没有等级门槛,而化身霸凌中“恃强凌弱”的特点突出;不同人格特质的玩家可能基于不同的游戏动机参与化身霸凌;为了获得游戏成就,越沉浸越有可能参与实施化身霸凌。本研究发现打破了关于网络霸凌的一些刻板印象,同时也明确指出在特定的情境下,每个游戏者皆有可能参与游戏霸凌。

预防短视频沉迷,不能仅靠技术围堵

在青少年的寒假生活中,如何让他们度过一个有意义的寒假、平衡青少年的网络使用与课业生活、保护青少年的身心健康,成为摆在家长面前的"寒假作业"。随着短视频应用在青少年群体中的流行,如何防范孩子沉迷短视频,成为家长们"寒假作业"中的一道难题。攻克这道难题,需要家长们正确认识短视频对青少年的影响,全面了解短视频平台"青少年模式"的使用现状。

人机情绪的趋同、循环与溢出——基于Twitter涉中议题的数据分析

在传播研究情感转向的背景下,社交媒体上人机用户间的情绪互动为智媒舆论生态治理、人机交往关系注入了新的思考。本研究以海外社交媒体Twitter上的中国议题为研究情境,运用计算传播学方法揭示了人机用户在涉中议题上情绪的时空分布与关联机制。研究发现,人机情绪的时间分布高度同构、循环波动,恐惧情绪成为优势情绪。机器人愤怒、恐惧等负面情绪的变化是人类对应情绪变化的格兰杰原因。同时,人机情绪在地理分布上趋同,机器人对特定情绪的引导在空间上产生溢出效果,影响了更广大国家、地区的人类用户。本研究认为,心理学中行动同步、类别激活与社会评估等情绪感染机制可被用于理解人机情绪间的关系;控制论的思想、人机传播的视角,也为相关问题的思考带来了重要启示。